初中语文八年级上册教学计划 初中语文八年级上教学计划

计划是管理的一项重要职能,任何组织中的各项管理活动都离不开计划 。计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的个人,个人在该时期的工作提供了具体的依据 。以下是小编为大家推荐的关于一些初中语文八年级上教学计划,希望能帮助到大家!
初中语文八年级上教学计划1
根据语文学科的具体特点,以提高语文教学质量为目标,在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力培养学生的创新意识,提高学生的语文素养和文化品味 。坚持以学生为本,务实教学,努力提高语文教学质量,培养跨世纪的合格人才 。
一、学生基本情况:
本人任教初二(1)班语文教学工作 。本班有学生45人,男25人,女20人 。经过一个学年的学习,我发现本班的学生在语文学习能力方面参差不齐,整体上没有养成良好的读书习惯,语文基础明显薄弱 。经过一学年的学习,多数学生的学学习惯渐渐养成,但有部分后进生问题仍很严重 。特别是阅读和写作方面,学生只会理解简单的文章,较长的文章就无从下手,写作能力也较薄弱,以后教学中有待加强 。
二、本期目标
1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三” 。
2、提高优秀率和及格率 。

3、使学生养成良好的语文学习习惯 。
4、重点提高学生的阅读和写作能力 。
三、工作措施
1、钻研教材,详写教案,备好每节课 。加强集体备课,尽量统一教学进度、统一测试、统一作业 。充分发挥集体的智慧,利用集体的力量 。
2、及时写好教学反思,总结教学过程中的得失 。主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思考题,以利于今后的教学工作 。
3、多听课,吸收好的教学经验,取人之长补己之短 。邀请老教师听课,虚心接受老教师的意见,及时加以改正 。
4、精心设计作业,力求紧扣教材,训练目标明确,并及时做好检查、批改等落实工作 。作业的布置和批改要有所区别,要因人而异,充分照顾到不同学生的特点 。
5、继续加强语文基础知识的教学工作 。基础知识做到逐个过关,每课过关,单元过关 。特别是中下游的学生,要加大对他们的检查力度,一定要保证他们的基础知识能牢固掌握 。

6、设立班级作文角,每次批改完作文后,除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外,并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上,供同学交流学习 。
7、改进课堂教学方法,提高课堂教学效率 。课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语言,教授学生分析文章语言的角度和方法,训练学生的分析、总结能力,培养学生领悟文章中心的能力,提高语文自主学习的能力 。
8、养成学生课前预习的习惯 。不但老师要备课,学生也要“备课”,让学生做好每节课的预习工作,培养学生自主学习的能力 。同时也节约课堂上的宝贵时间 。
9、重视书写,规范书写 。我要求学生利用好中午的练字时间,每天坚持练30字 。每周评选写得的几位同学的作品进行展示 。
10、从基础抓起,加强积累,提高学生写作水平 。写作是学生学习语文的重要任务,要先从基础学起,教会学生遣词造句,积累词句,并引导学生在日常生活中去留意身边的事物,发现良好的素材并积累下来,为写作打下基础 。坚持阅读,每天都要做积累,字数不限,有时间百八十个字,时间少二三十个字都可以 。每周要有一篇完整的周记,字数六百字左右 。并且所有的积累以及周记都要写上日期 。隔周的星期五组织一堂语文阅读课,可以互相交流自己的文学积累 。
11、充分利用好各种语文报、辅导书,提高学生的阅读能力 。
12、面向全体学生,实行培优辅差 。培优重在拔尖,辅差重在提高 。课堂上有意识给他们制造机会,让优生和差生都能得到锻炼 。发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣 。要鼓励优生在阅读和写作方面多下功夫 。
13、开展小组学习竞赛,提高学生学习兴趣和积极性 。
14、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的信心 。
本学期中我要充分的锻炼自己,积极参与教研组活动,虚心向其他老师学习,博采众长,提高教学水平,我想如果给我足够的时间我会做的更好 。
初中语文八年级上教学计划2

新的学期又开始了,经过了八年级上个学期的教育教学,无论从教材还是对学生的把握,我自认为都有了一定的进步,在新学期开始之际,为了更好的完成教育教学任务,特制定本学期的课程发展计划如下,本计划包括五个方面:一是教材分析,二是学情分析,三是教学目标和要求,四是教学具体措施,五是教学进度安排 。

推荐阅读