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五年级上册语文班主任学期工作计划 小学五年级班主任学期工作计划( 四 )

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总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准 。在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新 。取人之长，补己之短 。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结 。我要坚持正确的教育路线，注意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果 。
小学五年级班主任学期工作计划篇5
本学期，我成为了5(2)班的班主任，根据学校以及教导处的工作计划，制定了新学期的班级工作计划 。
一、班级基本情况
本班原有学生53人，本学期转入学生3人，现有学生56人，其中男生30人，女生26人 。本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情 。大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促 。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人 。
二、本学期工作目标
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的 。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩 。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率 。
2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律 。
3、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力 。
4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展 。
5、信任小干部，培养学生的管理能力，并争取让全班的学说那根都有当班干部的经历 。
6、争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩 。
三、具体措施
1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育 。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育 。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力 。
2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平 。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发” 。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣 。
3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级 。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主 。
4、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的
角色，对班集体有强烈的责任感和归属感 。
5、布置好教室环境，增强学习气氛 。
6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风 。
8、重视“五项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行 。
小学五年级班主任学期工作计划篇6
一个班级的进步，需要很多方面的原因 。学校的情况，老师的教学能力和教学态度都是很重要的，当然学生的学习认真程度和学习的努力情况是最重要的 。作为一名班主任，教好学生是最重要的 。
一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力，我相信自己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远!时光悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔 。新的学期又是一次新的挑战，本学期班主任工作计划如下：
一、指导思想
从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶 。
二、班级学生情况分析
五年级学生共有十名，四位男生，六名女生 。学生的年龄层次不同，智力程度不同，我根据同学们平时的表现，上课发言情况，参加课外活动，测试结果等，给他们分为四种类型 。A以蒯晓丹为首的，头脑聪明、学习认真、思维较活跃的优等生，成员有李小芳、沈雨婷 。B类学生占班级的大部分，他们大多学习塌实，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，乐于助人，劳动非常积极 。如邵佳如、范红雨、李婷婷、周海宝、沈同杰等C少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪明，反映慢，如邱杰 。因此在课堂教学中要重视后进生的学习，课外活动时要积极调动学生的积极性，是他们活跃起来 。

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