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幼儿园大班数学教学总结上学期 幼儿园大班下学期数学教学总结( 四 )

生活百科本学期


(二)家长工作开学伊始,我们以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面 。主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临非常头疼的问题 。有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,提高我园的.知名度 。在幼儿正式入园以后,我们非常关注汪秋晨小朋友在幼儿园的情绪变化,通过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况 。家长的满意就是对我们的工作的认可 。俗话说:“众口难调 。”我想用在家长工作中再恰当不过了 。有时是家长提出要求我们去照顾,有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况,请家长协作教育 。根据我班家长的特点,我们经常在接送时和家长进行交流，以诚相待,我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定，这对我们来说是莫大的鼓励!
(三)班级管理我比较提倡民主,团结的合作氛围,这学期我是新老师，在工作中得到大家的帮助，在此我由衷的感谢大家 。班上的物品,大家都很爱惜,共同保管,总的来说,我还是顺利的完成了班级管理工作 。
二、学期中存在的不足与措施
我班的区域活动存在的不足:1、幼儿活动时间不能很好的保证 。2、教师投入到区域活动的时间、精力还不够,对幼儿在区域活动时的指导也不够深入措施:在下半学期中制定出具体的区域活动时间,并严格遵守 。根据月目标制作区域活动的材料,制作时注意材料的数量 。在幼儿玩的时候,要加强具体的指导 。例如:对训练观察力的活动材料加以说明,用提问的方式引导幼儿探索材料的玩法 。我班家长工作存在的不足:我们自认为对家长工作做得尽心尽力了,但是还存在着家长有一些建议,这说明我们的工作做得还不细致,还存在不足:作业布置的问题,有的家长要求在校完成作业，我感觉不是很好 。措施:
我们可以利用电话、上网、早晚谈话对个别幼儿的问题和家长进行沟通 。针对布置作业的问题,我想寻找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看,让他们真正了解幼儿园的教育工作 。
我相信只要我们怀着一颗执着的童心,继续努力把我们的班集体完善起来,时刻把孩子放到首位,下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼,也祝愿明天会更好!
幼儿园大班下学期数学教学总结5
回顾这学期工作中的点点滴滴，收获也不少 。为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作提供依据 。为了使幼儿的语言发展得更好，我在本学期中通过学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力，并培养幼儿的发音清楚、正确、学习说普通话 。进一步丰富幼儿词汇，发展幼儿思维和口头语言的表达能力 。这一学期我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展 。本学期来,我根据<幼儿教育纲要>的教学目标，随幼儿的年龄特点，作出结论如下几点：
一、养成教育方面，结合语言教学的特点，主要进行了热爱祖国灿烂文化的教育，并培养幼儿的倾听能力和表达能力，使他们能够安静地倾听，理解他人谈话的内容，并能用恰当的语言表达自己的情感与同伴分享感受，乐意与人交谈，讲话有礼貌 。我会将教学活动、游戏活动和日常生活、语言角联系起来，多方面、多角度的进行培养他们在学习时要认真，一丝不苟的学习习惯 。
二、 要求幼儿继续学说普通话，在所活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音 。
三、继续丰富词汇，让他们掌握运用更多的名词动词形容词，数量词、代词，学会使用常用副词如现在，还，非常等)和连接词(和，跟，同等)能理解词义 。要求幼儿在日常生活中的灵活运用 。
四、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话 。不打断别人的话 。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思，在平时老师和几个小朋友谈话时，应该用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴，这样提高幼儿语言交往能力 。
五、要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，我逐步引导幼儿理解图片和情景中展示的事件顺序 。要求个别幼儿能主动地在集体面前讲述，声音响亮句式完整 。其他幼儿能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法 。
六、我在上课时，采用游戏法的形式教学，幼儿之间发展朗诵诗歌比赛和讲故事，并根据幼儿的表情，发音语调，动作表演让幼儿学会主人、别人的讲述 。

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