浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

幼儿园大班数学教学总结上学期 幼儿园大班下学期数学教学总结

生活百科本学期

本学期即将结束，回顾这学期以来工作中的点点滴滴，收获不少 。从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展 。数学教育是通过直观教具，从具体材料和游戏活动中把抽象，由外部的感知活动转化为内部的思维活动，培养学生对数学产生兴趣的一种教学活动 。下面是小编整理的幼儿园大班下学期数学教学总结5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助 。
幼儿园大班下学期数学教学总结1
一、 所做的工作
(一)坚持直观教学 。
在教幼儿学习数学的组成及加减的时候，我使用了大量的教具帮助教学 。如在学习4的组成及加减时，我设计的主题是果园，孩子们看到图片内容很快提出：树上原来有8个苹果，掉了4个，树上还剩几个苹果?可见形象直观的图片教具，是帮助孩子提问和学习的最好帮手 。
(二)重视培养孩子的学习兴趣 。
在教学中，我不仅让孩子学会回答老师提出的问题，过度到能自己学会提问 。在活动中，一些幼儿不懂得表达心中的疑惑 。也就是说不懂得提问题 。在教学过程中，就更应该关注他们，想他们所想，探明幼儿好奇在哪里，疑惑在哪里，然后引导幼儿把心中的疑惑用问题的方式表达出来，把好奇心转化为一个个问题，才能引起孩子进一步探究的兴趣 。这种从好奇到提出问题的养成，对孩子来说将会受益终身 。所以我在上每一节数学课时，都尽量准备丰富的教具，为孩子创设有趣的问题情境，用彩色和图片去刺激孩子的视觉感官，来激发孩子学习的兴趣 。
(三)开展游戏式的教学活动
在课前我认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具 。幼龄儿童都是好动的，以游戏进行教学可以增强他们对数学学习的乐趣，并能让孩子们在轻松、快乐的情景下展开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作经验，让孩子们更喜欢数学并养成主动探索，追求知识的兴趣和养成良好的学习习惯 。

(四)家长与老师的密切合作
家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色，对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视，更该担负部分的责任 。所以在活动中本人非常注重与家长沟通，争取家长的配合 。让家长参与孩子的学习，协作老师共同构建孩子的心智与学习能力的发展 。
二、存在的问题及原因
(一)有些课准备很多的材料，但没有一一去准备 。
(二)现代教育技术在教学中的`运用还不够 。学校的有些设施也跟不上，像我们学校还算好了，有多媒体教室，但学前班就没有配套的可见，自己也没有去钻研 。
(三)自己的教育观念需要不断更新，教学水平有待进一步提高 。比如学生不动的问题，有些学生站起来想解答，可是我们就是不让，偏要自己点名起来讲;又如学生说出一些做题方法是对的，但由于不合常规，就不予肯定等，自己的教学观念还跟不上学生的发展需要，还有待进一步学习提高 。
三、今后努力的工作方向及解决措施
(一)根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力 。重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的情景，帮助学生理解并能掌握数学知识 。

(二)增加联系时间的内容，使学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，用心感受数学的美丽 。
【幼儿园大班数学教学总结上学期 幼儿园大班下学期数学教学总结】(三)重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习 。
(四)把握教学要求，促进学生全面发展，适当改进评价学生的方法 。
总之，在课堂教学中，教师应在孩子力所能及的范围内，让孩子多动、多说、多看、多问、多表现、多思考，尽量多给孩子一点思考的时间和多动的余地，把提问的权利还给孩子!学前班数学成绩自然就有很大进步 。
幼儿园大班下学期数学教学总结2
一、教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期 。
具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教 。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路 。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩 。作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力 。为了提高自身素质，不断为自己充电 。同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心 。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展 。根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点 。在工作中不计较个人得失，发挥"你中有我，我中有你"的团队精神作用，团结一致地做好班级工作 。在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞 。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯 。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等 。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子 。为进入小学做好准备 。

推荐阅读


上一篇：信用卡未入账会退回吗

下一篇：厦门为什么只是福建的第三大城市？