一年级语文数学教学计划 一年级数学的教学计划( 九 )


三、教学重、难点
这一册的教学重点内容是10以内的加减法和20以内的进位加法 。这两部分内容和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的开始,在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础,是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握 。
四、教学目标
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、会写0—20各数 。
2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法 。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题 。
4、认识符号“=”、“>”、“<”,会使用这些符号表示数的大小 。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆 。
6、通过直观演示和动手操作,认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义,会用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物体的相对位置 。
7、初步认识钟表,会认识整时和半时 。
一年级数学的教学计划10
一、本学期学生情况分析
我班有学生56人 。全部进入学前班,接受过学前教育,但学生的基础参差不齐 。因为幼儿园学生学习习惯、行为习惯养成不好,大多书家长是个体户,因此有待加强养成教育 。学生们都活泼可爱,有着强烈的好奇心和求知欲 。可塑性强,整体上是一个积极向上的班级 。
二、目的要求
1、熟练的数出20以内的物体的个数,掌握10以内各数的组成,会读,写0~20各数 。
2、初步知道加减法的含义、名称,比较熟练的计算一位数的加减法;会解决一些实际的问题 。
3、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形 。
4、初步认识钟面,会认识整时和半时 。
三、教材分析
本册教材包括:数一数、比一比,10以内的认识和加减法,认识图形,分类 。11~20各数的认识,认识钟表,20以内进位加法,用数学实践活动 。
1、根据《标准》调整了教学内容,为学生学习数学提供了更丰富的知识 。
2、重视学生的经验和体验 。根据学生的已有知识和经验设计活动内容和学习素材 。
3、认数和计算相结合,穿插教学,使学生逐步形成数的概念,达到计算熟练 。
4、重视学生对数概念的理解,初步建立数感 。
5、计算数学、体现算法多样化,允许学生采用自己认为合适的方法进行计算 。
6、安排“用数学”的内容,培养学生初步的应用意识和用数学解决实际问题的能力 。
7、安排实践活动,使学生体验数学与日常生活的密切关系 。
四、教学措施
1、努力体现自主探索、合作交流的学习方式 。
2、尽量注意创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息 。帮助学生建立学好数学的信心 。
3、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯 。
4、课堂教学与家庭教学实践相结合 。


【一年级语文数学教学计划 一年级数学的教学计划】

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