没有探索 ， 就没有创新;没有尝试 ， 就没有进步 。探究与实践共行 ， 汗水与心血同伴 。凭着强烈的责任感、事业心 ， 去奋斗、去探索 。在教学上 ， 没有捷径可走 ， 没有固定的模式可循 ， 必须倾注热情、付出心血、洒下汗水 ， 需要脚踏实地的去探究 。在今后 ， 我一定要更加积极认真的投入工作中去 ， 为我校建成示范性中学而努力!
物理教学工作总结4
时间过得真快 ， 转眼已经期末 。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己 ， 有必要回顾一下本学期的工作 。
本学期 ， 本人担任高三(3)和高二(14)教学工作 。在工作中坚持出全勤 ， 干满点 ， 兢兢业业 ， 为人师表 ， 积极参加各类政治和业务学习 ， 努力使自己成为一个合格的教学工作者 。现本主要针对高三的教学工作总结如下：
1、教师方面：
认真分析和研究近三年的考试说明 ， 研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷 。这样做的目的是更好地把握高考的特点 ， 使复习能把握大局 ， 突出重点 ， 在主干知识点花更多时间 ， 下更大功夫 ， 避免平均使用力量 。
2、一些值得注意的细节 。如：
①注意解题格式的训练 。很多学生格式混乱 ， 方程不规范 ， 满篇数学符号等 ， 这些问题都及时纠正 ， 否则造成会做而丢分的现象 。
②在备课时精心设计问题 ， 提出的问题有深度 ， 一环套一环 ， 逐渐深入 ， 使学生的思维即有深度又有广度 ， 充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点 ， 使学生积极思考 ， 提高课堂效率 。
③不完全放弃教材 ， 注意回归教材 ， 特别是热、光、原三部分要强调学生看书 。
④加强多媒体的运用 ， 对于难以理解的物理过程要编成动画 ， 这样可以提高效率 ， 降低难度 。
⑤舍得花时间让学生在课堂上思考 ， 不满堂灌 。
3、重视理论联系实际题目的分析和训练 。
现在高考越来越重视理论联系实验能力的考查 。每一章节都有这样的题目 ， 本人注意挖掘 ， 特别是电学部分 ， 这样的题目较多 ， 高考考查的比率也较高 。
4、特别注意学生能力的培养 。
高考把对能力的考核放在首要位置 ， 通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低 。考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力 ， 即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力 。
5、注意物理学特殊方法的训练 ，
如：对称法、守恒法 ， 可逆思想 ， 整体与隔离 ， 矢量三角形法 ， 图像法 ， 等效法等训练 。强调一题多解 ， 一法多用 ， 从中体会不同方法 ， 处理不同问题的优劣 。
总之高三物理复习工作是一个系统工程 ， 更好地提高高三物理的复习工作还有许多值得研究的地方 。
物理教学工作总结5
本学期 ， 我担任八年级物理教学工作 ， 认真学习教育教学理论 ， 从各方面严格要求自己 ， 主动与班主任团结合作 ， 结合本班的实际条件和学生的实际情况 ， 勤勤恳恳 ， 兢兢业业 ， 使教学工作有计划 ， 有组织 ， 有步骤地开展 。为完成教育教学工作出勤出力 ， 现对教学工作作以下总结：
一、认真钻研教材 ， 明确指导思想 。
教材以物理课程标准为依据 ， 吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果 ， 致力于改变学生的物理学习方式 ， 在课堂中推进素质教育 ， 力求体现三个面向的指导思想 。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系;体会物理的价值 ， 增强理解物理和运用物理的信心;初步学会应用物理的思维方式去观察 ， 分析 ， 解决日常生活中的问题;形成勇于探索 ， 勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能 。
二、认真备好课 ， 突出知识传授与思想教育相结合 。
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