总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此我们需要回头归纳,写一份总结了 。下面是小编为大家整理的地理教学工作总结模板,希望能够帮助到大家!
地理教学工作总结模板1
20____春季学期我所担任的是七年级两个班的地理教学工作 。在学校的教育指导下,兢兢业业,扎实刻苦,圆满地完成了本期的教育教学工作,取得了较好的实效 。回顾本学期的工作,有得也有失 。为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结:
一、认真分析,积极制定切实可行的学期教育教学计划 。
本人承担七年一班和七年二班的地理教学任务,该年级学生通过一学年的学习,了解了地理学习的基本方法和基本的技能 。但由于学生的学习习惯和基础较差和学习兴趣不足,这样给我带来了很大的压力 。
首先,我把在上一学年教育教学得失进行一个回顾、归纳,找出在教育教学中出现的缺憾,避免老问题再次出现;把具有积极意义的教育教学思想、方法发扬,形成具有个性的教育教学风格 。另一方面,对学生入学的成绩进行分析,通过与学生的沟通及间接了解,对他们的学习态度、学习方法,有了一个粗略的印象 。为本期制定切实可行的计划把好了脉,明确了本期的教育教学重点 。
二、认真备课、上课,细致批阅作业 。
(一)一堂好课,前提还在于备课的质量好与坏 。“向四十五分钟要质量”,离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段 。所以,我经常为了备好一堂课,不厌其烦的问同事,尤其向那些在地理教学中积累丰富经验的老教师请教,从他们的经验中吸取教训;到网络上查找各种媒体等,为上好一堂课竭尽所能,付出了许多的精力,编制出符合学生实际的地理自学导学案,也为课堂教学奠定了基础 。
(二)精讲精练抓提高 。教学中我力争做到了精讲,重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路,避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题 。在本学期的内容讲解中,我重点交给学生们如何总结归纳教材内容,把比较烦杂的内容梳理清楚,从四个方面了解各个国家之间的差异,最后又回到各个国家地位是平等的,这样本章内容条理究非常清楚,学生也掌握了基本的学习方法 。在课堂上讲究教学技巧和艺术,提高课时效益 。训练题做到精选、精练,对出现问题的学生及时地指导,提高了学生的学习效果,增强了学习的兴趣 。做到讲练结合,努力提高了复习效率 。
(三)认真对待每个同学的作业,因材批阅,为每位同学的发展指明了方向 。每一个班级的学生数都在四十人左右,对成绩差的同学的作业,我更显得认真仔细 。要让他们真实的感受到老师的关爱,作业是与他们最直接的交流、与沟通 。对他们的每一次进步,我都不吝笔墨,用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓励,使之成为他们进步的起点、台阶 。我给了他们更多鼓励的话,也谈到了我得期许,希望他们在期末的考试中能取得好成绩就是对老师最大的安慰 。
(四)地图训练抓能力 。学生地理成绩的优劣,在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低 。在这学期的教学中,我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上,从一开始我就给学生强调地图的重要性,也在不断的教学中培养他们读图分析能力 。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识,重点掌握最基本的地图阅读和使用方法,培养学生的图像思维能力,掌握读图技巧,将所学知识落实到地图上 。熟练地掌握图文转换方法,,逐步建立地理事物和地理现象的相互联系,完成对地理事物的准确定位,对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握 。
三、深入进行科研课题研究,不断提高教育教学的水平 。
1、积极进行“有效课堂”教学模式研究与实践 。本学期根据总课题,制定出了《地理课堂如何导学》的子课题,制定了《“有效课堂”教学模式研究地理教学流程》,在课堂上有模可循,灵活运用 。
2、学以致用,课程整合,探索“有效课堂”教学新模式 。我大胆尝试,积极进行地理教学与信息技术的整合,摸索最佳的教育教学方法,有效的提高教学实效 。把单纯的课堂教学模式,转为一种有声、有形,师生互动,快速、便捷,及时反馈的教学模式中 。最后做到黑板教学与课件教学相结合,充分发挥各个模式的优长,达到最好的教学效果 。
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