从小学，初中，高中到大学不断贯彻英语教学，可以说英语学习已成为一个热门话题 。如何作八年级英语教学工作总结?下面是小编整理的八八年级英语人教版教学总结5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助 。
八年级英语人教版教学总结1
本学期，我担任八(3)(4)的英语教学，根据本学期教学工作计划安排及学生的实际，目前教学工作已将要结束，现就本学期教学工作总结如下：
一、学生的基本状况：
学生英语拼写不规范，学习不主动，对英语的兴趣较缺乏，学习态度较被动 。有个别的学生学习态度较认真，对英语较感兴趣，但是他们基础弱，听写能力有待加强 。
二、采取的措施：
1、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法 。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工 。虽然辛苦，但事实证明是值得的 。
1、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计划，认真研究教材，和同年级老师共同制定了本学期教学工作计划，加强落实、反馈、总结计划的执行情况 。
2、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文 。
3、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力 。
4、结合实物、图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语言表达能力 。
5、抓小测验、单元测试过关，并注重复习 。
三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法：
1、教的方面:
深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高 。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了较大的突破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升 。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大 。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低 。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练 。
2、学的方面
一要培养学生对英语学习有兴趣，二要培养学生的责任心，从小事从感恩开始，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高 。经过一学期努力，大部分学生都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在有些学生还能背些英语对话了 。
如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不牢固的 。新旧知识就会顾此失彼 。
总之，经过一个学期的努力，期末考就是一种考验 。我付出了，一定有收获 。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高本班的英语水平 。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向其他老师学习
八年级英语人教版教学总结2
本学期我担任八年级(3)班英语教学工作，在教学中认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校自主创新的探究式课堂教学模式——“一主多辅，多维互动式”教学模式的同时，把新课程标准的新思想新理念和课堂教学的新思路新设想结合起来，认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极主动观察课堂，开展有效课堂活动，现将具体做法总结如下：
一、课前做好准备 。
古人云：凡事，预则立，不预，则废 。英语教学中，课前准备尤其重要 。在上一节课之前，先要将要上的内容过一遍，结合教案，把整个教学的思路理一理，让自己心里有个谱，同时，准备好上课要用的教具，如录音机，磁带的进度等等，这些小细节有时候会影响整个课堂的进程 。另一方面，也要备学生，我们八年级的英语老师给学生们准备了学案，在上课之前就发给了学生，让学生对整个单元的知识点有了一个初步的认识和准备，另外，我的一个具体的做法就是，每节英语课提前2分钟进入教室，提醒学生做好准备，将书本和要用的书籍等上课物品准备好，不打乱仗，然后将本单元的单词齐读一遍 。当学生读完的时候，也就上课了 。
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