3、指导阅读方法 ， 让家长有法可寻 。
向家长推荐好书 ， 家长孩子进行亲子阅读 。教室的学习园地里经常介绍关于阅读方面的小知识 ， 如阅读节的来历 ， 阅读小贴士、保持阅读时的正确姿势等等 。将读与说紧密结合 ， 不赞成一年级的孩子做读书笔记 ， 或带着其他任务 ， 这一阶段的目的就是要让他们爱上阅读 。
每天早读前5分钟 ， 我为孩子们大声地朗读优美的篇章 ， 或讲一个动人的故事 ， 以此来激发学生的课外阅读兴趣 。
五、建立书香班级
1、每周一节阅读课 ， 与学生一同阅读 ， 把适合一年级小朋友特点的图书推荐给他们 ， 与他们同看一本书 ， 交流读书心得 。
2、利用家长资源 ， 请家长来学校做故事妈妈故事爸爸 ， 推广课外阅读 ， 培养学生课外阅读的兴趣 。
3、在班级上课外阅读指导课 ， 开展绘本阅读 。
4、一、二、三、五 ， 4个早自习有指定的晨诵领读员带领孩子们背诵校本教材《小学生经典吟诵》 。
5、充分利用图书室 ， 班级学生定期从学校图书室借到图书阅读 。今年全校重新统一制作借书卡 ， 到图书室借自己最喜欢的书 ， 利用午间阅读时间在教室里读 。
六、评比汇报
学期结束进行优秀书香家庭、超级小书虫等评选活动 。邀请家长共同参与 。
1、家庭阅读记录评比 。比一比谁读的书最多 ， 谁的收获 。
2、介绍我的小书架 。学习整理书籍 ， 并与其他孩子进行图书交流 。同时 ， 将优秀家庭的图书信息传递给其他家长 ， 以促进书香家庭的建设 。
3、和爸爸妈妈一起读 。家长和孩子向大家展示阅读情况 ， 交流读书方法 ， 推荐孩子们喜欢的书籍 。
【小学一年级数学下册教学计划 小学一年级教学计划方案】
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