3.教师领读,学生跟读,赛读 。
4.了解短文意思:你读懂了什么?(相机出示:老师,小文,一朵,白鹅,一条)
5.出示生字卡片,开火车读:老师文朵鹅条
三、学习儿歌《彩虹》
1.出示情景图,问:同学们,看了这幅图,你想说什么?为什么?
相机出示词语:雨过天晴、桥、白云
2.学习朗读儿歌
出示儿歌,学生找出认识的字母和音节,自己读一读 。
【一年级语文上册秋天优秀教案 一年级语文下册优秀教案范文】学生看图听老师读儿歌
领读,齐读,表演读 。
3.识记生字:雨、天、桥
启发学生自主识记生字 。(可编顺口溜,猜字谜:“大”字头上加一横是“天”)
四、复习巩固
做“大丰收”游戏,读词语 。
五、扩展练习
学习词语搭配
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