3.教师领读，学生跟读，赛读 。
4.了解短文意思：你读懂了什么?(相机出示：老师，小文，一朵，白鹅，一条)
5.出示生字卡片，开火车读：老师文朵鹅条
三、学习儿歌《彩虹》
1.出示情景图，问：同学们，看了这幅图，你想说什么?为什么?
相机出示词语：雨过天晴、桥、白云
2.学习朗读儿歌
出示儿歌，学生找出认识的字母和音节，自己读一读 。
【一年级语文上册秋天优秀教案 一年级语文下册优秀教案范文】学生看图听老师读儿歌
领读，齐读，表演读 。
3.识记生字：雨、天、桥
启发学生自主识记生字 。(可编顺口溜，猜字谜：“大”字头上加一横是“天”)
四、复习巩固
做“大丰收”游戏，读词语 。
五、扩展练习
学习词语搭配
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