我觉得在这"看图中学文",把孩子们带到了一个永不枯竭的活的源泉中,在这翻腾着绚丽浪花的源泉中,孩子们的思维极大地得到训练 。与此同时,再回归文本,孩子们在朗读时就显得得心应手多了,那丝丝感情就在他们的朗读声中流淌,让学生的朗读不再苍白无力 。他们一个个进入情境读课文,充分领略到了语文的音,韵,美 。
【一年级下册语文教案及教学反思 一年级上册语文教案教学反思模板】
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