最终，雷米与朋友成功找到了去探望养母的途径 。探望了养母后，雷米又发生了几番波折，终于寻找到了自己的生母，雷米和朋友一起生活在自己的家里 。
处理完麻烦的事后，雷米为了纪念像恩师一样的流浪表演者，给他立了一座雕像 。大家都往好的方向发展 。经历了种种磨难，雷米成为了一个真正的男子汉，并与朋友幸福地生活在一起 。
点评：
文心同学的作文写得很不错，思路清晰，故事完整 。最可贵的在于，文心能在忠于原文内容的基础上，紧紧围绕主要人物、主要事件，对内容进行筛选合并，高度概括 。且字迹工整，语言生动，文笔不凡，“风雪交加”、“瑟瑟发抖”、“悲痛万分”等词更是让“苦儿”形象跃然纸上，将其坎坷命运展现得淋漓尽致，“苦儿”仿佛要活过来了 。
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六年级下册第二单元作文10：《鲁滨逊漂流记》梗概
《鲁滨逊漂流记》是英国小说家丹尼尔·笛福的代表作，讲述的是一位名叫鲁滨逊的英国人的航海之旅 。
鲁滨逊是家中最小的孩子，父母对他宠爱有加，他心中却有一个梦想，就是航海冒险 。在一次偶然的机会中，鲁滨逊踏上了长达28年的航海之旅 。
在一次鲁滨逊要乘船前往非洲的途中，船遇上大风，同伴们都死在海中，只有他一个人被冲到一座无人的荒岛上，活了下来 。鲁滨逊又发现了一艘大船，他把可以用的东西全搬到岸上，以及一条狗和两只猫 。这些东西陪伴着他，让他有了活下去的希望 。
鲁滨逊在荒岛上定居下来，过着乏味、孤独的生活 。他每天也就做这几件事：带上狗拿上枪到森林找食物;到岛附近的海域捕鱼;把捕捉到的羊养起来，让自己不会被活生生饿死 。由于从船上搬下来的麦子被老鼠啃过，所以他随意地撒在地上，不久后竟长出了嫩芽 。到了第四年，他才吃到自己种的粮食 。
鲁滨逊在岛上生活了许多年，直到他在岛上发现了野人留下的脚印，他想到了野人会吃人，内心十分不安 。
又过了几年，鲁滨逊救下了一位野人，给他取名“星期五” 。“星期五”成了他的好朋友，让他的生活不再枯燥 。他们俩扩大了种粮食的面积，又增加了羊圈，生活愉快得让他们忘了回家 。
后来，鲁滨逊和“星期五”在回家的船上，发现了水手的叛变，他俩救下了船长，船长带他们回到了英国 。
就这样，鲁滨逊在外漂泊了28年，终于回到了家乡，结束了他的航海之旅 。他的勇敢是他成功的重要原因之一 。
点评：
这篇习作是众多篇《鲁滨逊漂流记》梗概中较好的一篇，最欣赏的是主体部分每段段末都有主人公心情的表达，从有希望到孤独到不安到愉快，最后离开荒岛回到英国 。小作者能在忠于原文内容的基础上进行高度压缩，能扣住主要人物、主要事件，把握小说的核心环节，对原著内容进行筛选概括合并，达到了理想的效果 。叙事清楚，语言连贯，按故事发展的先后顺序，有条理地将小说内容展现给读者 。比如第四段的表达，能把多个情节简洁扼要地列举出来，非常难得 。
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