四年级上册我和神笔马良过一天作文10篇( 二 )


“我……我错了 。”我面对他低下了我的脑袋 。他没有再说什么 , 他把他的那支神笔递给我 , 示意我用他的神笔去感受一下 。这可把我给高兴坏了 , 平日里画画的懒劲儿立马消散了 。我拿着他的那支笔 , 像是握住了梦想似的 , 开始在我们家的墙壁上画起来 。

我一会儿给我们家的墙壁画一个努力学习的我 , 一会儿又在我们家的墙壁上画一头水牛 , 画完了水牛之后 , 我又画了一个放牛的我 , 画完之后我偷偷地看了一眼神笔马良 , 他看见我画的内容 , 差点儿忍不住笑出了声 。
画完了这两个我之后 , 我又画了一个用神笔在画天画地的我 , 神笔马良看见了问:“现在画得还累吗?”我激动地告诉他说:“不累 , 现在我一点也不累了 , 画画好有趣啊!”就在我说完这句话后 , 神笔马良把他的神笔拿了回去 , 换上了我平日里画画的笔 。
我再拿着笔去画画的感觉 , 已经彻底变了 , 再也没有过去那种“画画好累”的感触了 , 我自己的笔也像是有了神笔马良那支笔的魔力 , 让我把我所想画的画都开始画了起来 。
四年级上册我和神笔马良过一天作文4
小时候 , 我经常读神笔马良的故事 , 读了又读 , 非常喜欢 。
这天 , 温暖的阳光从窗户射进来时 , 我听到了美妙的鸟叫 , 我好奇地看了看四周 , 看到了一个男孩儿手拿着画笔 , 还穿着古代的衣服!我定睛一看 , 啊—神笔马良!在昨晚睡觉的时候 , 我还想喝神笔马良一起去帮助那些没有实现梦想或穷苦的人 。让他们变得开心富裕 。于是 , 悄悄对他说:“你是神笔马良吧!我们交个朋友 , 一起去帮助有困难的人吧!”“我是马良 , 愿意帮你 。”说罢 , 他便画了一辆车 。
于是 , 我和朋友马良 , 开启了帮助人们 , 绿化环境的旅行 。
我们开着车 , 行驶在公路上 , 一阵清风扑面而来 , 感到清爽极了 。这时 , 马良突然说:“停车!”把我吓了一跳 , 只见旁边是一片荒野 , 马良对自己说:“我要把这片荒野变成绿树成荫的森林 , 说完 , 他把手中的神笔一挥 , 只见一片树林呈现在眼前 。“这还不够!”马良喊道 , 他又画了小草和五颜六色的花 , 还有一些可爱的小动物在森林里奔跑 , 自由自在 , 美丽极了 。
让这些生灵在大自然中 , 真好!
我和马良又帮助了很多人 , 得到了大家的赞赏 , 我和马良很开心 。
到了晚上 , 我要和马良说再见了 , 我和他回顾这一天 , 觉得非常开心有意义 。于是 , 就这样 , 我和神笔马良说了最后几句话 , 就睡着了 。这一天就这样美好的过去了!

四年级上册我和神笔马良过一天作文5
唉 , 我在写作业的时候 , 我的手一滑 , 啊!我的作业被我的黑色不可擦笔重重地划了一道 , 作业上被留下来了一道黑色的痕迹 , 妈妈说过 , 要是我的书面再不美观 , 就让我重新写一遍 。
正当我心慌意乱的时候 , 突然 , 眼前亮起了一道白光 , 一个身穿古装的青年凭空冒了出来 , 手上还握着一支闪闪发光的毛笔 , 俨然一副书生扮相 。只见他拿起毛笔 , 朝我的作业上霸气一挥 , 天呐 , 那道作业本上的黑色痕迹立刻消失了 , 我又使劲揉了揉双眼 , 看着这位青年 , 简直不敢相信这一切 。
“哇!你是怎么做到的呀?”目睹奇迹发生 , 我隐隐有些兴奋 , “莫非你就是……”
“没错!”青年似乎是猜透了我的心思 , 嘴角微微上扬 , 笑道:“在下马良 , 我此行正是来帮助你的 。”我怔了一下 , 大脑已经失去了指挥自己行动的功能 , 双眼却痴痴地看着他手中的“神笔” 。
“我现在要去帮助需要帮助的人了 。”说完 , 马良便欲要转身离开 。我急了 , 这样千载难逢的机会 , 怎么能不紧紧抓住?我忙不迭地恳求道:“我可以带你去一个地方吗?就在我小区 , 它们需要你的帮助 。”马良疑惑地和我走了 。

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