四年级上册我和神笔马良过一天作文10篇( 四 ) _故事

马良问我想去什么地方，我当然是想着游遍五湖四海。我们驾着云在空中飞驰，真的好拉风啊：脚下是山川，河流，大海，一瞬间我们就横跨了东西南北，真是太不可思议了!
我们来到西部的贫困山区，马良借给我神笔，我用神笔给那里的孩子们搭建了一座座崭新的学校。看着孩子们的热情的笑脸，我和马良也欣慰的笑了;我们来到柴达木盆地沙漠，我拿起神笔让那满眼的风沙变成了一片绿洲，河流;我们来到了被雾霾笼罩着的北方大地，我用神笔画了一阵狂风吹向阴霾的天空，顿时碧空如洗，艳阳高照;我和马良跋山涉水，足迹遍布世界各地。终于，天要黑了，到了和马良分别的时刻了，马良和我拥抱了一下，然后挥挥手转瞬间就没了身影，我连忙大声喊道：“马良，马良……”
“起床了!小懒猫!”耳边传来妈妈的声音，我睁眼一看原来是一个梦呢，可是怎么那么真实呢?我揉揉眼睛，起床，看到枕头边上的故事书，正好看到那篇故事中的插画，马良拿着笔，好像对着我笑呢……
四年级上册我和神笔马良过一天作文9
昨晚我做了一个奇怪的梦，梦见自己和神笔马良在一起。并且我还和神笔马良呆了一天，这一天里，我可算是见识到了神笔马良的厉害了。
马良是一个男孩，因为他拥有一支神奇的笔。这支笔可厉害了，只要马良画什么，什么就能成真。正因为懂得马良的这支笔的厉害之处，所以，当我见到马良的时候，迫不及待的就想看看他这只神奇的笔。
马良见到我突然出现在他的眼前，感到很是神奇，不仅朝我问道我是谁。因为我一直都想和马良做朋友，所有将自己的真实情况都与马良说了一遍，我只是想知道马良会对我这个突然出现在他眼前的人有什么样的反应。
“你说我的笔神奇，我觉得你更神奇!”马良在听过我的自我介绍后，感到很好奇。很快的，我们就成为了好朋友，之后，我朝马良道：“我知道你这支笔很厉害，画什么就能成什么。你能让我亲眼见识一番这支笔的厉害之处吗?”
对于我的提议，马良自然是答应了。接着马良拿起他的神笔往空中一会，不一会儿，一座巍巍高山就出现在了我们面前。我顿时被这幅景象惊呆了，我忍不住惊呼出声，嘴巴长得大大的。
“怎么样?”马良将笔握在手上，然后笑着朝我问道。我忙不迭的点头，眼前的一座高山凭空出现在自己眼前，这能不神奇?能不厉害吗?
接下来的时间里，我说我想看一看大海，于是马良又一挥手，我眼前的画面一转。只见我与马良坐在一艘小船上，我们正在大海上航行呢?看到这一幕，我简直高兴的直接大叫了起来，这太棒了!
再后来，马良又给我画了很多的东西，有撑天的古树，有特别大的蝴蝶，有……我与神笔马良度过的这一天可开心了!
四年级上册我和神笔马良过一天作文10
一天，我正在家里看《神笔马良》的故事，心想：要是我也能有一只这样的神笔那该多好啊!
正想着，突然听到有人在叫我：“小朋友，你能帮我做三件事情吗?”我定睛一看，原来是马良在叫我。我回答道：“可以呀!但是你要答应我一个条件，做完事情你能把神笔借给我吗?”马良想了想答应了我。
于是，我和马良来到了沙漠，只见这里寸草不生，最多能见到几株稀稀拉拉的仙人掌和几只骆驼。火热的太阳把地上的沙子炙烤得滚烫，连蜥蜴也直往沙子里面钻。马良说：“你能把这片沙漠变成绿洲，就算第一件事成了。”我听完后，立刻动笔，只看我左画画，右画画，不过一会儿就好了。我在沙漠里画上松树、梨树、苹果树、杏树、桃树、槐树、柳树、杨树。植树的同时再挖一条小溪，给小树们提供充足的水源。马良看了看，夸我画得挺好。

四年级上册我和神笔马良过一天作文10篇( 四 )

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