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初中生物小组实验教学总结记录模板( 四 )

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其次 ， 在教教研方面本学年加大了学习力度 ， 虽然认真的研读了一些有关教研方面的书籍 ， 但是在实践中不能应用的到位 ， 没达到自己心目中理想的目标 。
最后 ， 在生物教学中很多有特色有创意的东西好不够多 ， 本想设置生物兴趣小组 ， 但是由于各种原因没在现实中落实 ， 在今后的教学中 ， 我要多找出各个学科的兴趣 ， 让学生学的有兴趣 ， 为生物学的做出贡献 ， 一份耕耘 ， 一份收获 ， 在学海无涯的知识世界工作中苦乐相伴 。我会本着“勤学、善思、实干”的准则 ， 一如既往 ， 再接再厉 ， 把工作搞得更好 。
初中生物小组实验教学总结记录模板3
本学期教学工作已经顺利结束 ， 通过对教案、试卷、课件资源的整理 ， 先对本学期初一生物教学工作进行如下总结：
一、常规教学工作顺利进行 ， 本学期初一生物每周三课时 ， 按照开学初制定的计划 ， 教学任务基本完成 。
二、利用小组合作学习模式进行了学生评价体系的设计和尝试工作
在开学初 ， 我对所教授的四个班在班级分组前提下进行了建组工作 。然后利用课堂向学生解释小组合作学习的评价方式(去年尝试后经验总结) ， 并与期末考评、学期成绩挂钩 。
评价内容包括学生的学习用具、作业、课堂表现、实验操作、复习反馈情况等;评价形式简单易行 ， 以好、中、差三种符号 ， 个人、小组相结合评比 ， 科代表统一记录 。在此前提下 ， 学生的学习积极性高涨 ， 小组意识、表达能力都得到一定提高 。尤其是在期末复习阶段 ， 课堂因为及时地奖励而热烈 ， 学生没有感觉到复习课的枯燥 。
三、加强了实验课的开设
基于学校实验条件的改善 ， 为了提高学生生物学素养 ， 我尽力开设了一部分实验 。同时制定了新的实验室规范要求 ， 比如学生座位的安排和登记、实验课记录、实验室器具损坏登记和赔偿等 。以保障实验课开展的顺利有序 。
四、积极参加备课租活动
共同商讨课时重难点及其突破技巧、检测要求等细节;将个人基本功大赛培训内容有重点地进行传授;确定组内献课的课题和展示内容 。
五、参加了市基本功大赛选拔 ， 接受了为期6个月的培训
有教育法、心理学、教育学、基本教学内容、教学设计、说课等专题培训 。其中关于概念图、教学目标的制定、说课等问题都有专向联系 ， 受益匪浅 。
总的说来 ， 这个学期的教学工作很忙碌也比较顺利 ， 个人能力有了进一步提高 ， 但是受到时间的限制 ， 还有一些问题比如期末复习的个别生落实、小组合作学习的评价方式的改进和探索没有得到很好的研究 。这也将成我下个学期工作的重点 。
初中生物小组实验教学总结记录模板4
时间匆匆而过 ， 这一学期任教七年级5、6、7、8班生物课 。在教学工作中 ， 我认真执行学校教育教学工作计划,爱岗敬业、严谨治教、热爱学生 ， 努力做到把学生教好 ， 让学生成人成才 。能真正做到为人师表、教书育人 ， 较好的完成了教育教学工作任务 ， 尽到一个教师应有的职责 ， 现总结如下：
一、思想品德方面
我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象 。热爱教育事业 ， 热爱本职工作 ， 热爱学生 ， 真诚对待学生 。平时积极参加学校各项活动 ， 认真搞好教学、教研活动 。
二、教育教学方面
认真钻研教材 ， 了解教材的结构 ， 重点与难点 ， 掌握知识的逻辑 ， 能运用自如 ， 知道应补充哪些资料 ， 怎样才能教好 ， 把握三维目标教学 。解决如何把已掌握的知识传授给学生 ， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 ， 组织好课堂教学 。认真实施学校推行的“尽责、互赏高效课堂”教学模式 ， 关注全体学生 ， 注意信息反馈 ， 调动学生的有意注意 ， 使其保持相对稳定性 ， 同时 ， 激发学生的情感 ， 使他们产生愉悦的心境 ， 创造良好的课堂气氛 。课堂提问面向全体学生 ， 注意引发学生学习生物的兴趣 ， 提高课堂教学质量 。促进学生全面发展 ， 及时反思和改进教学方法 ， 关注学生对知识与技能的理解和掌握 ， 更

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