5、认真总结 ， 以利再战 。
每次活动开展之后 ， 首先要算出成绩 ， 排出名次 ， 公布获奖名单 ， 以资鼓励 。然后再由教师或评委认真总结 ， 肯定成绩 ， 指出存在的问题 ， 分析原因 ， 纠正错误 ， 提出今后努力方向 。此外 ， 教师自己还应对本次活动开展情况进行认真的书面小结 ， 总结经验教训 ， 提出今后改进办法 ， 以便将来更好地开展此类活动 。对参赛者的获奖作品要及时张贴 。做到善始善终 。
英语学习不仅是语言的学习 ， 同时是文化的交流和才能的展现 。因此我在每周的英语兴趣小组的课堂上适当渗透文化知识 ， 如中西方节日的对比、生活习惯的对比、社会现状对比等等 ， 使学生在学习该语言的同时 ， 也对该语言国家有简单的了解 。此外 ， 我在课堂上也让学生充分发挥自己的才能 ， 添加歌唱、舞蹈、表演、竞赛等活动让学生在学习语言的过程 ， 又能在各项才艺展示中获得自信、激发兴趣 。
可以说 ， 课外活动的开展给学生提供了一个练习英语口语的好机会 ， 好场所 。在这里 ， 孩子们不仅学到了知识 ， 还更增进了学习英语的自信心 ， 对今后的学习有很好的促进作用 。
当然 ， 在这个活动过程中 ， 我还有做得不够的 。在以后的兴趣小组活动的实施中 ， 我还应更系统、更全面地完善活动设计 ， 准备更多的教具活跃、丰富我的兴趣小组活动 。在内容上 ， 选择更切合实际的 ， 与生活密切相关的用语 ， 让学生“乐学 ， 善学” ， 且“学以致用” 。
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