浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

七年级数学工作总结第一学期 七年级数学工作总结10篇优秀( 五 )

生活百科数学


6、不断学习：积极参与听课、评课 ， 虚心向同行学习教学方法 ， 不懂就问 ， 博采众长 ， 提高教学水平 。
三、做到按时上下班 ， 不迟到不早退 ， 从不因为个人的私事耽误工作的时间 ， 并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作 。多学习 ， 以提高自己的教学水平 。除了认真做好自己的教学工作之外 ， 还积极参与学校分配的各项活动 ， 协助其他老师做好学校的各项工作;尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好 。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报 ， 并得到领导的鼓励和指导 。同事之间能做到顾全大局 ， 服从安排 ， 互相关心 ， 互相帮助 ， 互相沟通 。
四、继续学习 ， 不断提高 。
在紧张工作之余 ， 时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受 ， 要为自己充充电 ， 特别是作为一名数学教师 ， 在学生的心目中似乎懂得要更多一些 ， 然而在教学过程中 ， 由于对数学学科教学经验不足 ， 总觉得自己在各个方面的知识还欠缺 ， 教学上时常遇到一些知识上的难点 ， 书到用时方恨少 ， 没办法 ， 只能平时自己多看些杂书了 ， 在头脑中多储备一些知识 ， 这样面对学生的难题时 ， 能够坦然相对 。在教学中不断实践 ， 不断总结 ， 希望自己能够全面提高 。
总之 ， 在这一学期中 ， 我不仅在业务能力上 ， 还是在教育教学上都有了一定的提高 。金无足赤 ， 人无完人 ， 在教学工作中难免有缺陷 ， 例如 ， 课堂语言平缓 ， 语言不够生动 ， 理论知识不够 ， 教学经验不足 ， 组织教学能力还有待提高 。在今后的工作中 ， 我将更严格要求自己 ， 努力工作 ， 发扬优点 ， 改正缺点 ， 争取成为一名优秀的教师 。
七年级数学工作总结5
七年级学生大多数是13、14岁的少年 ， 处于人生长身体、长知识的阶段 ， 他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差 ， 注意力也不集中 。总之 ， 七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段 ， 掌握其规律教学 ， 更应善于引导 ， 使他们旺盛的精力 ， 强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神 ， 变被动学习为主动自觉学习 。下面我们谈谈这一学期来我们对七年级数学的几点体会：
一、 明确学习的目的性
七年级学生学习积极性的高低 ， 一般是由学习动机所决定 ， 入学后 ， 我们对所带班级进行了调查 ， 学生的学习动机可大致分为：
(2)学习目的明确、对所学知识感兴趣占20.2%
(3)学习为个人前途 ， 为家长争光占27%
从以上数据可以看出大部分同学学习目的不明确 ， 但他们的可塑性很强 ， 除了加强正常的正面教育 ， 还可利用知识的魅力吸引学生 。
二、 精心设疑 ， 激发学习兴趣 ， 点燃学生对数学“爱”的火花
此外 ， 我们还利用学生每天的作业反馈和单元测验成绩的反馈 ， 进一步激发和培养学生的兴趣 。
三、精心设计教学过程 ， 改变课堂教学方法 ， 适应生理和心理特点
学生的学习心理状态往往直接受到课堂气氛的影响 ， 因此一定要把学生的学习内在心理调动起来 ， 备课时要根据学生的智力发展水平和数学的心理特点来确定教学的起点、深度和广度 ， 让个层次的学生都有收获 。为了适应学习注意里不能长时间集中的生理特点 ， 每节课授课不超过25分钟 ， 剩下的时间看书或做练习;练习要精心设计 ， 形式多样 ， 口算、笔算相结合;有时一题目引导学生用两种方法叫同一张桌子的同学用不同的方法计算;有时叫不同水平的学生上黑板做难易程度不同的练习 ， 让学生尝到成功的喜悦 ， 是不同层次的学生都得到自我们表现的机会 ， 获得心理平衡 。
四、寓数学思想于课堂教学中
数学观念、思想和方法是数学科学中的重要组成因素 ， 是数学科学的灵魂 ， 教师在传授知识的同时要注重数学思想方法的教育 ， 把常用课本中没有专门讲述的推理论证及处理问题的思想方法 ， 适时适度的教给学生 ， 这有益于提高学生的主动性和分析问题、解决问题的能力 。如有理数这一章特别突出了数型结合的思想 ， 紧扣数轴逐步介绍数a 与a的对应关系 ， 启发学生从数与形两方面去发现问题、解决问题 。练习时引导学生思考一般情形下的结论 ， 从中渗透归纳的思想方法 ， 促进其思维能力的形成 。

推荐阅读


上一篇：情侣之间甜言蜜语的话 情侣之间甜言蜜语

下一篇：开门就是客餐厅，鞋柜如何摆？