浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

为什么宝宝一定要做精细运动锻炼？

母婴育儿精细运动


为什么宝宝一定要做精细运动锻炼？

文章插图
精细运动指那些较小的动作活动 ， 通常需要机体多个部位的配合才能完成 。
比如 ， 伸手够物、抓握物品 ， 以及孩子稍大些之后的涂鸦(抓笔)、叠积木等 。 孩子再大些 ， 翻书、写字、弹琴、反转九宫格玩具等各种复杂的手指运动 ， 也都属于精细运动 。
运动发育直接反映着宝宝大脑和神经系统的发育 。 运动发育的过程 ， 与大脑的形态、功能发育的部位以及神经纤维逐步髓鞘化的时间和程度均密切相关 。 脊髓的髓鞘化进程 ， 使得宝宝从能够抬头 ， 到能够翻身、爬行、走路等 ， 自上而下、由近至远、从不协调到协调地逐步发展起来 。 这种运动发展规律 ， 对每个孩子来说都是一样的 ， 只是可能完成的时间有差异 。
精细运动直接关系着孩子将来的生活自理能力和自信心 。 在过去十几年美国有大量研究发现 ， 幼儿精细运动能力和入学后的学习成绩(尤其是阅读和数学)有紧密联系 ， 那些精细运动能力强的孩子大脑神经发育更充分 ， 这些脑神经同时也关系着孩子的认知发展 。 精细运动能力强的孩子更聪明 。
婴儿从新生儿到1岁精细发育知识点新生儿
紧握拳 ， 触碰时能收缩 ， 可引出握持反射 ， 持续2~3个月 。 主动握物动作出现时 ， 此反射消失 。
1个月
双手常常握拳 ， 物体碰到手时 ， 握得更紧 。
2个月
偶尔能张开手 ， 能拿住物体 。 偶尔把手或手里的物体送到口旁舔舐 。
3个月
用手摸物体 ， 触到时偶尔能抓住 。 手经常呈张开姿势 ， 将哗啦棒放在手中 ， 能握住数秒钟 。
4个月
仰卧清醒状态时 ， 双手能凑到一起在眼前玩弄手指 ， 称之为“注视手的动作” ， 此动作6个月以后消失 。 能够常常去抓东西 ， 但距离判断不准 ， 手常常伸过了物体 。 能用整个手掌握持物体 ， 手握哗啦棒的时间较以前长些 ， 而且会摇晃 ， 并用眼睛看手里的哗啦棒片刻 ， 出现最初的手眼协调 。
5个月
物体碰到手时出现主动抓握动作 ， 但动作不协调 ， 不准确 。 会玩衣服 ， 把衣服拉到脸上 ， 能玩玩具并将玩具抓握较长时间 ， 往往双手去拿 ， 把东西放到口中 。
6个月
迅速伸手抓面前的玩具 ， 玩具掉下后会再抓起 ， 用全手抓积木 ， 能握奶瓶 ， 玩自己的脚 ， 准确地拿取悬垂在胸前的物体 ， 会撕纸玩 ， 当手中拿着一块积木再给另一块积木时 ， 会扔掉手中原有的积木然后去接新的一块 。
7个月
可用拇指及另外2根手指握物 。 会用一只手去触物 ， 能自己将饼干放入口中 ， 玩积木时可以将积木从一只手倒换到另一只手上做传递动作 。 手中有积木再给另一块积木时 ， 能保留手中原有的一块不扔掉 。 能够模仿双手对击积木动作 。
8个月
桡侧手掌或桡侧手指抓握 ， 用拇指和三指捏起桌上的小物体 ， 会用多种方法玩同一个玩具 ， 如放入口中咬、敲打、摇晃等 。 能将物体递给旁人 ， 但不知如何松手令手中物体自然坠落 。
9个月
能将双手拿的物体对敲 ， 可用拇指和示指捏起小物体(大米花、葡萄干等) 。
10个月
用拇指与另一手指准确捏起0.6cm的串珠 ， 很熟练可用食指触物 ， 能扔掉手中的物品或主动将手中物品放下 。 家长向小儿索取玩具时 ， 小儿可根据意愿不松手 。
11个月
喜欢将物体扔到地上听响 ， 主动打开积木的包装 。
12个月
【为什么宝宝一定要做精细运动锻炼？】能用拇指与食指捏起较小的物体 ， 单手抓2～3个小物品 ， 会轻轻抛球 ， 会将物体放入容器中并拿出另一个 ， 全手握住笔在纸上留下笔印 。

    推荐阅读


    上一篇：宝宝满月后白天几乎不睡觉怎么办？

    下一篇：扩充两岁宝宝的词汇量有什么方法吗？