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材料一：农村优秀教师事迹材料
xx市xx镇xx村镇，离xx镇区约20公里，是xx镇有名*贫困村 。xx小学，到xx镇要步行40分钟，由于交通不便，办学条件差 ， 学校长期只 有6名公办老师和一些代课老师、援教老师任教 。就是在这样一所条件相对落后*农村小学，xx奉献了自己26年*青春，生活清贫却内心充实 。
回顾xx*从教历程，似乎并无壮举，她只是在平凡*工作岗位上踏踏实实地工作着，用自己*坚守和执着默默耕耘 。
作 为* ， xx有自己*孩子要照顾；作为子女，有父母、公婆要赡养；在家庭和学生之间，她选择了学生 。由于教学繁忙 ， 师资缺乏，她带*课在全校一直最多，并 承担着班主任*工作 。由于学校离家不足300米，每逢寒、暑假和其他节假* ， xx一家就到学校居?。械Ｗ攀匦?重任，这一守就是二十多年 。
待人热忱、乐于助人、责任心强，是学校老师对xx*评价，xx所带*六年级数学一直名列xx镇*前茅，xx镇区许多学校都来挖她，xx说：“毕竟我是个农村人 ， 还是要关心农村里面*教育，在这个学校我**时间很长了，要是我调走了，那别人谁愿意来教呢 。”
xx 村经济困难，村民大多都外出打工了，许多学生成了留守儿童 。为了便于掌握学生*情况，每年春节乘家长回家过年*时机 ， xx就*出时间 ， 到每位学生家中进行 家访，遇到家庭困难*学生，她还会找机会“奖给”学生一些学** ， 我们放学以后，比如说练*概二十分钟，帮助指导一下，做完再回家 。”
xx 始终认为，爱是培育桃李*感情基*，学生一旦体会到这种真挚*爱，就会亲其师，信其道 。xx说：“我想当一个老师，最先要拥有*是爱心，要关心学生，爱护 学生，把学生当做自己*孩子一样看待，别人把老师这个职业这么看重，我们就要对*住自己*良心，教书*身就是个良心账，尽自己*能力多多关心学生吧 。”
材料二：农村优秀教师事迹材料
【农村优秀教师事迹材料】我叫XXX，男，19XX年5月出生，大专学历，20XX年，我刚刚从毕节学院*校门中走出，来到了织金县官寨乡银杏小学，开始了我*教学生涯 。我参加工作5年已来 ， 两次担任毕业班班主任 ， 所教*数学成绩优秀 。作为一名教师，我深知学*事 ， 了解国家政策，坚持认真学**高低和科目发展*平衡*出发，给每个学生制定了成长目标和方案；确立优势，明确劣势，取长补短，让学生可持续*不断发展，每个学生有成长目标，有成长纪录 ， 有发展档案，真正落实“不求个个升学 ， 但求个个成才”*思想，最终我所担任*毕业班在期末考试中取得了优异*成绩 。
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