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【优秀中职教师事迹材料】材料一：优秀中职教师事迹材料
xx，是我校一名年轻*计算机教师，*党员，出生于19xx年7月，20xx年毕业于xxxx大学，自20xx年参加教育工作以来一直从事计算机教育教学工作和学生*工作 ， 始终工作在学生**第一线 。
一、热爱学生、热爱教育、教书育人
*人忠诚于党*教育事业 。认真执行党*教育路线、方针，严格按照党*教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作 。九年来，大量*业余时间与学生一起度过——和学生一起打篮球，一同冲刺高职考试，一同去书店看书，*学生参加市级、省级技能大赛…… ， 与学生共同成长，在活动中深深体味到了做一名教师*快乐，我因这快乐而倍感幸福 。
二、班级*勇于尝试、不断反思，努力做学生人生**者
学生们有时捣蛋、调皮、逆反、不听话，正是因为他们需要学*家看法”班级事务讨论活动 。设计调查问卷，例如，“我能为班级*建设做什么”、“同学眼中*我”、“他给我留下了深刻*印象”、“老师你不得不表扬___”等问题，组织学生进行广泛交流 ， 通过“大家看法”适度引导学生发现自身、同学、班级存在*问题，共同寻求较为恰当*解决办法，使学生在自评、互评*氛围中认识自己，找到成就感、归属感，学生慢慢地成长 。
教育无小事 ， 比如关于问题学生*批评和教育，不断地去尝试新*评价模式，努力使学生*德语考核效果最大化 。我尝试在教育*形式上加以变化，在语言上加以创新 。由原来*仅有批评，变成发自内心*关心，因为现在*中职学生大多家庭环境比较复杂，自小就缺乏应有*关爱，老式*“激将法”通常不会起作用，甚至适得其反！只有从对学生*关心入手，一旦发现学生出问题了，不妨先拖一拖，先从关心入手，在学生不排斥你*情况下再去解决问题 。经过尝试，效果显著，同时也在学生中树立了很好*威信 。
注重营造良好*班级环境 。教室是师生共同学*家庭”*文化理念，带领学生动手制作书柜，存放学生*课外图书；制作“班级图腾”——“心型*家”，共同设计班级“log”、制定班规、确定班训、制定班级目标，处理班级事务；带着班*走访优秀班级、寝室，借鉴优秀壁报设计、环境设计，与学生共同营建一个舒适*班级环境，以利于学生*身心成长 。
三、教学积极探索 ， 不断学*赛中课件《教学资源网》获二等奖；2007年*学生参加xx省专业技能大赛获得xx省一等奖；同时在xx市教育*计算机、教育网络平台大赛中荣获个人优秀奖、团体三等奖；2008年在xx省《企业网络搭建及应用项目》比赛中获得二等奖；2009年在xx省计算机课件评选中《网页制作及其综合应用》获二等奖；同年10月在xx省论文评选中《*技术环境下教学中几种交互关系*研究》获一等奖；2011年在xx市教学软件大赛中课件《网页制作》获二等奖；同年3月我参与*省级科研课题《职业学校计算机学科教学资源建设与应用研究》获xx市‘十一五’职业技术教育科学优秀成果二等奖 。
所获成绩，应归*于学校*培养与关怀、家人*理解、老教师们*教诲、还有那些可爱*学生们 。以后会更积极地投身于教学活动中去 ， 争取更大*进步 。
材料二：优秀中职教师事迹材料
XXX，男，现年45岁，1993年6月毕业于湖南科技大学（原湘潭师范学院）数学系 ， 大学*科学历，中学高级教师 。现为湖南省湘北职业中专学校数学教师 。
该同志*思想好，工作成绩突出 ， 将自己*青春和精力奉献给了教育事业 。参加工作近二十年，一直从事职业教育工作，任劳任怨，服从安排 。长期工作在教学第一线，担任班主任11年，连续9年任教高三毕业班数学，担任高三数学备课组组长 。教育教学成绩突出，为学校教育教学*质量提高做出了突出贡献，被学校*和老师尊称为“肖把关” 。2007年以来四次受到县*嘉奖 。
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