5岁男孩已经有他自己的想法与意识， 家长引导很重要 。 5岁男孩的教育引导要注意什么呢？
【5岁男孩的教育引导】五到六岁几乎就是有记忆的年龄了!大人的行为举止印象深刻都回家在脑子里， 所以大人们在孩子这个年龄的时候， 一定要注意自己的行为举止， 还有谈吐， 其次， 在这个时候孩子容易模仿， 但是要注意孩子模仿的是好的还是坏的， 好的呢， 我们要去鼓励， 坏的呢， 我们不要表现出明显的斥责， 而是要用孩子容易接受的方式去告诉他那不是对的 。
孩子到了5—6岁， 思维能力有了进一步的发展， 抽象思维开始萌芽且正在发展， 因此应该加强对孩子训练， 提高孩子的思维水准和思考能力 。 多让孩子自己分析无论遇到什么事家长都不要代替孩子思考 。 多问孩子为什么， 使孩子养成独立思考的习惯 。 给孩子提供民主的气质家长不能压抑孩子， 激发孩子的创造性和思考欲望 。 多鼓励孩子孩子做什么事， 家长都不应限制过多(不包括那些危险事情和错误的事情) 。
5岁孩子的教育：为何孩子会调皮
第一个原因是他们为自己身体比女孩子多个小鸡鸡而感到骄傲 。
这一年龄段的男孩对自己的性器官有强烈的兴趣 。 小鸡鸡让他们感到疑惑， 但同时又引以为傲， 并时时表现出一些男子汉行为， 试图控制甚至欺负其他小朋友 。
第二个原因是角色期望和培养差异 。 由于家庭和社会对男孩与女孩的角色期望和培养大不相同， 男孩多被要求勇敢、自立、自强， 如引导不当， 就会表现为男孩的攻击和顽皮行为 。
第三个原因是弗洛伊德精神分析理论所说的恋母情结和恋父情结 。
在孩子成长过程中， 尤其是3至6岁之间， 男孩对母亲产生强烈感情， 并由此产生了罪恶感和焦虑 。 加之这一阶段的抚育责任更多地由母亲承担， 男孩与母亲之间的感情更难以理清， 因此， 他们常会通过攻击、喊叫、活动与游戏等激烈的方式来减少内心的恐惧 。 而这一时期的女孩， 虽然潜意识中对父亲产生强烈感情， 但由于她更多地是和母亲在一起， 在母亲的呵护下她会很容易认同母亲 。 这样， 在母亲与女儿良好的关系下， 女孩潜意识中的罪恶感和焦虑大大减少， 也就较为安静、平和 。
5岁孩子的教育三个阶段要点
这一阶段孩子的性格发展对日后的影响不容忽视 。 明白了男孩女孩性格迥异实际上事出有因后， 作为父母， 必须注意以下几个方面的问题， 帮助自家的男孩子度过调皮期：
其一， 对调皮的男孩切忌过分禁制 。 过分禁制会使孩子的潜能难以发挥， 其感情与想像力也会受到压抑， 严重的甚至导致成人后的性无能或性冷淡 。 为了防止孩子长大后出现这种不良倾向， 父母应注意改变对孩子的评价方式 。 不要只看到孩子调皮消极的一面， 也要看到调皮积极的一面 。 调皮的孩子通常好奇心较重， 乐于探索外部世界， 当然， 在探索的过程中往往出现一些过激行为 。 对孩子恶意伤人或破坏东西的调皮行为， 父母应及时劝导和阻止， 但应容许孩子没有恶意的或没有伤害到他人的调皮行为 。 同时， 尽量少用贬义的言语评价孩子， 少拿孩子的弱点与别的孩子的优点相比， 多赞扬自己孩子的优点， 从而将孩子的调皮转化为对新事物的探索兴趣 。
其二， 应采取适当的方式引导孩子的进取心 。 男孩的攻击性行为中包含有进取的因素， 这是好事， 但如果进取心发展过度就会引起孩子过分补偿的心态 。 过分补偿指人会不顾一切去追求某些永远无法达到的目标， 以证明自身的价值 。 这种心态常使身心缺乏休息， 过分紧张， 易导致心理性的身体疾病 。 过分补偿的倾向有时也表现为自炫或自我宣扬 。 自炫者其实内心胆小怕事， 但为了掩盖， 却偏爱出风头引人注意， 以期抬高身价 。 因此， 对待孩子的调皮行为， 父母应加以区别， 奖赏分明：一般的调皮捣蛋父母可对孩子讲清道理， 鼓励孩子行为中所出现的进取的、创造性因素;而当孩子过分捣蛋并出现激烈的攻击性行为时， 父母要及时制止， 约束他改正， 无效时可适度惩罚， 如暂时不准他和同伴玩、剥夺一些权利(如不准看电视)、当众道歉等 。
其三， 这一时期孩子的模仿倾向极强， 父母应注意对孩子起榜样的作用， 树立起家长的权威;父母不要在孩子面前争吵， 为孩子创建一个充满友爱、民主和谐的家庭气氛， 这样有助于孩子学会对他人的关心、尊敬和爱护;父母要多花一些时间与孩子在一起， 特别是父亲更要多与孩子交往 。 一起看电视、做游戏等亲子活动， 有利于缓解孩子的焦虑感， 同时可促使男孩认同父亲的角色， 对调整孩子的恶意调皮有帮助 。
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