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想打孩子的时候，就走过去抱抱他

母婴育儿亲子关系孩子

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我老婆教儿子弹钢琴 ， 一旦进展缓慢 ， 轻则黑脸 ， 重则打骂 ， 鸡飞狗跳 ， 全家不得安宁 。 我每次听得浑身烦躁就会想 ， 好好的人 ， 为什么要做父母呢？
像我这样当年的摇滚青年 ， “龟儿子”还没有做顺溜 ， 突然一下变成“格老子” ， 好生不习惯 。
关于儿童史的研究告诉我们：
现代社会的本质特征 ， 是儿童成为家庭的绝对核心 ， 一切资源、荣辱、幸福和希望 ， 都要围绕着家里这个天使旋转 ， 最后达到一种“儿童崇拜”的程度 。
什么叫做“儿童崇拜”？简单说 ， 孩子成为一切意义的根源和一切存在的核心 。
这种情况 ， 从十八十九世纪的欧美 ， 到当代的中国 ， 莫不如此 。
皈依了“儿童教”的父母 ， 越来越不好当了 。 运气不好没有外援的 ， 总得事事亲力亲为 ， 不仅要理论实践双全 ， 还要外加运动员一样的体魄和钢丝打成的神经 ， 方能勉强应付 。
现在养小孩 ， 再也不可能像传统社会一样粗放式经营 。 多少年前 ， 一个大孩子带五个弟妹 ， 任凭小孩在野地里疯、在市井里混的情况 ， 是不大可能出现的了 。
如今养育一个小孩成本已经高得让人不堪重负 ， 高得让人必须改变自己的一切 ， 包括信仰、习惯、品位、生活方式、外加体型和钱包 ， 还要美其名曰：“与孩子一起成长” 。
记得初为人父的第一年 ， 我便洗心革面 ， 改过自新 ， 在几个礼拜的时间里 ， 达到了见到地板上有屎可以不假思索徒手抓起来的程度 。
做父母对一个人的改变 ， 比监狱改造犯人还要彻底一些 。

想打孩子的时候，就走过去抱抱他

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2、
我常常对我老婆说 ， 坊间出版的育儿经呢 ， 都是“尽信书 ， 不如无书” 。
在社会上说的头头是道的教育专家 ， 往往自己家里有难为人言的烦恼 ， 小孩未必个个成才；反过来说 ， 人生的赢家 ， 父母却没几个是教育专家的 ， 有些成功人士的父母恐怕还偏偏和流行的教育理念背道而驰 ， 也未见得影响子女日后的成就 。
可以说 ， 教育是理论和实践最脱节的学科 。 不是“日用而不知” ， 就是“知而不能用” 。 所以不能不说 ， 只有教育 ， 是一门真正“高手在民间”的学问 。
那我到底认同什么教育观念呢？
在哈佛大学做助教培训时 ， 我听过该校教育学院一位教授的总结 ， 深以为然 。
教育其实就是表演 ， 是一门精深的行为艺术 。 无论你心里想的是什么 ， 都要心照不宣 ， 含情脉脉的演起来 。 所谓“教子如戏 ， 全靠演技” 。
每一次身体力行的身教是表演 ， 语重心长的言传更是表演 。 教育者和一个表演莎士比亚戏剧的演员 ， 没有本质的区别 。
这个表演 ， 是对孩子心理的洞察 ， 对孩子的不动声色的引导 ， 是全身心放低自己 ， 尊重对方 。 如果父母准备不充分 ， 投入不尽情 ， 发挥不得力 ， 这表演很有失败的可能 。 孩子们喝了倒彩 ， 是不能责怪观众的 。
3、
所以在大学里 ， 就算有学生上课时说“我觉得古希腊是中国的一个省” ， 你也要微微点头颔首 ， 做沉思状 ， 娓娓道：“这是个很有趣的观点 ， 你能不能进一步阐述一下？”
——这不光是为了让学生的期末评语打得好些 ， 更是为了激发他们学习的兴趣和自信 。
同样道理 ， 就算小孩子再无稽幼稚 ， 让你心里直骂：这小子在胡说什么？真特么太蠢了！可是在脸上 ， 都要做出和他们一样兴奋惊喜的表情 ， 鼓励他们继续思考 ， 继续提问 ， 继续探索 。
如果教育的目标是让小孩快快变成大人 ， 那么教育的过程就是让大人暂时成为小孩 。 只不过 ， 这时的大人（即父母） ， 是一个有些虚伪造作、混入小孩堆里 ， 模仿他们思维 ， 特意与他们交朋友的奸细 。 他们的任务 ， 是让反间的对象们 ， 尽快脱离小孩的状态 ， 像成人一样行动和思考 。
可以说 ， 用心良苦的父母都是老戏骨 。 只是当卧底的日子久了 ， 入戏太深 ， 难以自拔 ， 再也回不了头 。 最后 ， 这些行为艺术家们不仅改变了观众 ， 自己也为深爱的这门艺术深深的改变了 。
所以说 ， 育儿是天下最容易也最困难的事情 。 亢奋与沮丧 ， 自信与自责 ， 恼怒与感动 ， 厌倦与欣喜 ， 总在一瞬间转换 ， 让人如此猝不及防 ， 又渐渐上瘾 。 借用周星星同学的名言：大起大落 ， 真是太刺激了！
这不 ， 我老婆骂完了儿子 ， 出去转了一圈 ， 回来又懊悔的对我说：“我想过了 ， 我要改一改脾气 。 我决定 ， 下次 ， 我想骂他的时候 ， 就去亲亲他；我想打他的时候呢 ， 就去抱抱他 。 ”

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