第五，做好课外活动，丰富学生的课外活动 。
这学期，在全组老师的共同努力和积极配合下，我们理化组和生物系成功举办了第九届春生杯理化知识竞赛，得到了主办方的高度评价 。
六、做好调研，并做好调研成果的收集整理和推广方案 。
本学期继续做好课题研究，做好课题收集整理工作，得到了教研室杨鉴清老师的充分肯定 。下一步是如何根据我们的推广计划进一步推广和应用我们的研究成果 。
教研组长工作总结(二)
时间在平凡而忙碌的时光里飞逝 。这学期，我第一次担任三、四、五年级十一位老师组成的教研组长 。担任这么大一批语文教研组长，可以说是我教育教学的一个转折点 。
回顾这学期教研组的工作，我辛苦又出汗 。经过困惑和探索，我笑了，担心了，探索了，贡献了 。在这个岗位上，我成长迅速，我和亲爱的同事们一起努力，在自己的责任领域收获丰收和喜悦 。我将把情况报告如下:
首先，回顾自己，说出自己的感受 。
“教研组长”的头衔和这个职位将落在我身上，因为前任组长要接管综合实践活动的指导和管理 。中高段联合选举了11名教师、教学主任和教务干事 。在大家的大力推荐下，我感觉自己是要按头皮上阵了，因为我今年从来没有想过当组长，语文教学能力水平和一些优秀的、比较称职的老师还是有差距的 。我的心理压力真的很大 。
“教研组长”的意思是先要有过硬的专业能力，这对我来说无形中是一个重大考验 。从接受任务的那一天起，我就下定决心要把更多的时间花在教研和指导上，备课的时间也比以前多了很多 。事实也证明，人在压力和责任下进步最快 。这学期，我经历最多，做的工作也最多 。我深深明白，我的成长不仅来自于自己的努力，更来自于领导和老师的支持 。感谢给予我支持的领导和老师 。你给了我成长的机会 。
二是扎实教研，落到实处 。
本学期，我们组将在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，把教学改革落到实处 。
教研活动每周举办一次，是交流经验、提高认识的大好机会 。我们组有效利用了这宝贵的一小时，真正发挥了它的作用，让每一位老师在每一次活动中都能得到哪怕是一点点的收获 。
教研活动不是简单的看报纸，学一两篇教学论文就能代替的 。针对新教材、新大纲的出台，作为教育的第一线，要想把书教好，就要把大纲吃透 。带领教师学习新的教学大纲，了解新的教材，指导他们今后的教学，是我们教研的目标和宗旨 。为了让每一位教师都能积极参与其中，我们聚焦新课改，通过学科实验或教材与课程标准相结合的方式，集体备课、观看视频、进行课堂教学和班级设计 。在教研室的指导下，积极开展教研活动，实施单位集体备课 。集体备课实行“三统一”:统一进度、统一要求、统一内容 。集体备课单元的教学目标、重点难点、教材前后环节、突出重点、突破难点的措施、本单元学生应掌握的解题规律、方法和技巧，做到了“六有”(有计划、有准备、有准备、有问题、有中心讲、有记录) 。
本学期初三集体备课，张老师结合秋游谈了如何培养学生备课的观察力和经验 。四年级的王晓红老师就“如何激发学生想象力，创造童话”做了精彩的演讲 。陈红霞五年级教师结合“说明文教学”，与大家一起探讨说明文的教学思路，所有参与者都能围绕各年级的单元训练主题积极参与、有效交流 。这样才能取长补短，效果明显 。改善教师良好的教研环境和氛围 。
教研活动可以对每一位语文老师的课堂进行有针对性的点评 。这学期，我们对四位老师的课堂进行了点评 。大家一致认为，王小红老师的课《长城》能够有效地围绕“长城是奇迹”这一主题展开语文学习活动，在课堂上给学生留下足够的阅读和思考时间 。这学期，我讲授了《美丽小兴安岭》课程，以培养学生阅读理解能力为目标，设计了教师引导学习、学生合作学习、学生自主学习等环节 。强调教师指导和学生收获 。因为设计内容比较大，有些是匆忙完成的 。所以在听了大家的建议之后，我也进行了反思，我觉得反思可以更好的促进一个教师专业水平的提高 。
同时，除了听学校规定的高质量课外活动，我还利用业余时间听了我们教研组六位老师的语文课，包括韦杰的《送元二师安Xi》、陈红霞的试卷讲座、王小红的《白鹅》等 。每次听完课，我都会和老师交流，比如如何“渲染情境”，如何“引导学生理解关系”，如何“理解”，是给自己一个向其他老师学习的机会，同时也能更好地提醒自己在教学中应该注意的问题，并从他们那里得到解决办法 。
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