【小班下学期家长会老师演讲稿 小班下学期家长会发言稿】下学期小班家长会发言(下学期小班家长会老师发言)
亲爱的家长:大家好！在此，我谨代表我们班的三位老师和同学，对你们的到来表示感谢和欢迎！时光飞逝，你的孩子在幼儿园里日复一日 。你和你的孩子已经在幼儿园这条路上走了无数次了 。是孩子们带来了这种命运 。也会把无私的爱还给孩子 。教育孩子是我们的责任 。回顾这学期的学习，有成功的喜悦，也有失落的片段:快乐的回忆和悲伤的场景 。在生活中，我们的工作难免会以这样或那样的方式被忽视，有着各种各样的缺点和不足 。就像天上没有云一样，我们的工作中也有这片乌云 。希望家长能像阳光一样照亮我们班的老师和孩子，帮助、理解、支持我们的工作，帮助我们驱散乌云，看到蓝天 。其实我们也得到了父母的宽容支持 。豁达的帮助 。
图片来自网络:河南教育网
一、我要总结一下上个学期的工作 。上学期我们的主要发展目标是培养孩子的自理能力，引导他们适应幼儿园的日常生活，基本遵守幼儿园的日常生活规则 。为了实现这个目标，我们开展了一系列的活动，你们在很多方面都进行了合作，不同程度的提高了孩子 。我们的工作一直在有条不紊地进行，每个人都很高兴看到孩子们的进步 。比如大部分孩子都能愉快地来到幼儿园，愉快地参加各种活动，与同龄人相处融洽，每个孩子都表现出自己的个性 。特别进步:经过一个学期的幼儿园生活，孩子各方面都有了不同程度的进步和提高，基本适应了幼儿园的生活环境 。感谢家长的支持和配合，尤其是孩子基本知道上课要坐在自己的座位上，在老师的指导下，基本养成了多喝水、勤洗手、饭后擦嘴等良好的卫生习惯 。在户外活动中，大多数幼儿都知道自己不会离开老师，不会去危险的地方 。大部分孩子愿意参加集体活动，与孩子相处融洽(陈、冯)，自理能力有了很大进步 。比如大部分幼儿可以自己吃饭喝水吃水果，自己穿鞋(到目前为止还是有两三个孩子穿不上)，可以主动大小便，知道该怎么做 。他们有的主动向老师求助，对帮助别人有了初步的认识 。大部分孩子可以用比较完整的语言向老师表达自己的愿望，也有一些孩子可以和孩子聊天等等 。上一期通过插入玩具、粘贴、绘画等动手训练，孩子的动手操作能力得到了不同程度的提高，尤其是上色，进步最为明显 。家长可以从孩子这一时期的绘画中看到 。
二、不足之处：虽然孩子们取得了显著的进步，但也有一些缺点 。春节假期回来，有的孩子不习惯，哭闹闹闹，中午睡不着 。有的孩子长时间不来公园，有的可能被爷爷奶奶惯坏了，有的可能在家太久了 。有的孩子偏食严重，有的不吃某些水果 。我们面临着一些弱势群体 。孩子的自我保护能力和控制能力差，需要我们和家长密切配合 。首先，对于生病的孩子，我们家门口贴着一张纸条，上面写着从开学到现在的吃药情况 。如果孩子在家发烧，他们必须告诉老师什么时候在家吃药 。如果孩子体温超过37.5℃，我们会通知家长，幼儿园不会给孩子吃药 。如果孩子有哮喘史，一定要告诉我们班级还没有吃药 。早上孩子来花园，如果觉得不舒服，告诉老师我们会加强观察，特别照顾 。早上来花园的时候，不要在孩子脖子上戴饰品，口袋里也不要放小东西(口香糖、胸罩吊带、糖) 。如果是这样，请及时告诉我们，以免发生意外 。春天是各种传染病高发的季节 。要求家长少带孩子去公共场所，勤给孩子洗澡，勤换内衣，勤做指甲(说明) 。请家长积极配合今天上午在儿童门口门诊医生的晨检 。现在床单应该一个月洗一次 。儿童外出前必须检查口袋，不允许携带食物或危险物品(纽扣、硬币等)进入公园 。，说明:如果你想哄孩子，就告诉他们 。保险起见，尽量不要让别人随便捡 。天气越来越暖和了 。在操场上玩耍时，一定要让孩子们看得见 。孩子们小的时候，什么都不懂 。玩耍时，不要让孩子捡起地上的棍子，也不要拿尖锐的东西在手里 。我们每天都有严格的晨检 。请严格配合 。让我们强调一下周末在家的情况 。每周一，孩子们吃很多药 。不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意三多三少，多吃清淡的蔬菜和新鲜的水果，少吃肉类和油炸食品，多给孩子开水，少喝甜饮料，多吃软烂的食物，避免暴饮暴食 。
三、本学期的教育重点是三个方面：1.继续定期训练:独立喝水，吃饭，洗手，上厕所，自然入睡，能和大人一起穿脱衣服的短裤，愿意参加各种集体活动，逐渐适应集体生活 。2.学会倾听，会说话:倾听:认真听同龄人说话，不要插嘴(这也是礼貌的好习惯)，学会在别人说话的时候尊重别人(当老师上课提问的时候，大家都争先恐后地说可能和年轻有关) 。用情话表达你的要求和愿望(吃完一碗饭还在吃吗？为什么你点头的时候会哭？有什么问题？有些孩子，如果老师发现他表情不对或者哭了，就多问几个问题，不说话了，就看着你 。3.交流活动:这个班的孩子比较有个性，有的不愿意和别人玩，有的愿意和别人玩但是不会玩，有的比较自私，一切都以自我为中心，现在他们还是独生子女，他们生活在一起，身边有太多的爱，家里的几个大人围着他转，一切都要靠他，直到孩子不再和同龄人交往，这也是我们以后在教学活动中要逐步培养孩子的原因 。4.增强抗挫折能力:现在的孩子是家里的小皇帝，听不进任何批评 。大多数孩子只听好话，有些家长也这么说 。老师，请多表扬我的孩子 。我们理解父母的感受和孩子的需求，但要明确指出自己做错了什么(比如打人)，这需要父母的支持和配合 。希望父母能理智地爱孩子，适当地给孩子一些挫折 。让他们愿意被表扬，勇敢地接受批评 。不要没有原则地满足孩子的要求 。不合理的要求会被拒绝，即使合理的要求也不能100%满足他 。我希望给孩子们一个适度的挫折环境，让他们知道想要满足一定的愿望，就必须做出一定的努力，比如:提高他们的心理承受能力，进行抗挫折教育，帮助他们调整心态 。
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