教学工作：
1、教学质量的关键在课堂 ， 为此 ， 自己精心备课 ， 努力做到一课一得 ， 学有所获 。为了落实阅读训练 ， 自己精心设计课堂提问 ， 从精简问题入手 ， 努力落实学生主体地位 ， 提出了语文课上“答案不唯一 ， 交流更重要” 。强化阅读训练 ， 在阅读和选读课文上做文章 ， 加强阅读训练 ， 强化学生的能力 。在做好学困生辅导的基础上 ， 努力培养本班的尖子生 ， 提高思维与表达能力的训练 。
2、加强研究：本学期 ， 我牵头四年级语文教研活动 ， 在充分发挥组员的作用基础上 ， 自己分别就单元备课 ， 重点课文分析 ， 做课反思等作了主题交流 。并就古诗教学、期末复习、学生朗读指导等课例多次做组内研究课 。自己在研究教材的基础上 ， 充分发挥计算机优势 ， 制作课件 ， 交流共享 ， 不断丰富教学内容 ， 提高阅读时效性 。我们共同挖掘教材训练点与拓展点 ， 不断提高语文教学的实效性 。
3、搭建信息平台 。除了记事本、成绩单、短信与电话之外 ， 我利用业余期间 ， 在新浪博客上 ， 申请了个人空间 。正像我在博客上的留言一样：努力将博客建成一个教学交流、家长沟通、学生展示的天地 ， 目前已有_人次点击率 。
在本学年中 ， 我先后承担了组内研究课x节 ， 校级研究课x节 ， 区研究课x节 ， 国家级研究课x节 。所辅导学生作文获全国春蕾杯x等奖 。
其他工作：
学校给了我一次到_参加团_导培训的机会 ， 自己很珍惜这次难得的交流与学习的机会 。通过学习 ， 自己对学生主体发展作用有了更加深刻的理解 。自己还参加了区师德演讲比赛和学校工会组织的各类活动 。
通过一学年的工作与交往 ， 自己深切意识到在一个群体中 ， 每个人都很重要 ， 如果我们善于将个人能力发挥到团队建设上来 ， 那么集体的力量更加强大 。我很庆幸 ， 我们四年级组正是这样一只优秀团队 ， 在这里 ， 我工作并快乐着 。今后 ， 我将继续努力 ， 努力走好自己的教师之路 。
四年级语文教师的教学总结5
一学期的时光转瞬即逝 。在各级领导的关心帮助下 ， 在老师们的大力支持下 ， 我较好的完成了我的四年级语文教学工作以及班主任工作 。为了能在以后的工作中更好的发挥自己 ， 及时总结经验 ， 吸取教训 ， 总结前段工作如下：
一、亲近学生 ， 研究学生;展现自我 ， 树立威望 。
"谁爱孩子 ， 孩子就会爱他 ， 只有用爱才能教育孩子 。"班主任要善于接近孩子 ， 体贴和关心学生 ， 和他们进行亲密的思想交流 ， 让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱" 。这是班主任顺利开展一切工作的基础 。研究学生是教育取得成功的必要条件 ， 最好的途径是通过活动观察 。了解班风、学风 ， 了解全班主要的优缺点并分析其原因所在 ， 了解家长普遍的文化层次 ， 找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等) ， 了解个人的生活环境 ， 掌握哪些是积极分子 ， 哪些是特别需要注意的学生等等 。
在亲近与研究学生的过程中 ， 班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操 ， 使学生对你"既亲近又崇拜" ， 既认定你是值得信赖的老师 ， 又把你当作好朋友 ， 树立起班主任崇高的威望 。那么 ， 你的教育可能取得事半功倍的效果 。
二、干部队伍的组建和培养 。
一个班的集体面貌如何 ， 很大程度上是由小干部决定的 。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用 ， 我称他们是"班主任的左右手 。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍 ， 班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松 。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力 。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在 ， 班主任必须精心培养：
其一 ， 要大力表扬干部优点 ， 宣传他们的先进事迹 ， 帮助小干部树立威信;
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