三、做好安全工作，与家长及时沟通
作为班主任首先要有这种意识，那就是“安全”二字，在平时多跟学生讲安全，让学生有这么一个安全的意识，在学校及时关注学生的动态，虽然不能做到随时的了解，但是发现学生在校全方面有情况就应及时解决 。
再一个就是加强跟家长的联系，把学生的在校情况做一个反馈，让家长配合工作重视学生安全这一块 。
四、不足之处
这学期的工作有需要改善的地方，我不会放松自己，随时的改进，特别是对于班级管理工作，很多的东西不能够及时的处理，主要还是因为时间安排的不合理，对班级日常的管理工作欠缺，今后我会合理的安排时间 。
班主任工作经验总结范文万能版5
几乎是一转眼的时间，一个学期便已然接近尾声 。蓦然回首处，诸般往事点点滴滴在心头 。如下，便就工作中的一些得与失作一简介回顾 。
一、关于“班级管理”的思考日趋成熟
因为一直热衷于班级管理工作，在认真和用心的基础之上，实践之余，慢慢就形成自己的确定性思考 。浓缩起来，便是八个要义：
1、最完善的管理模式，莫过于制度管理和自我管理的完美融合 。若论出场顺序，则是制度管理在先，自我管理在后 。道理是：当人之行为不能自发自觉时，唯以相当规矩以拘束 。
2、关于制度管理存在之必要，可引用俗语“没有规矩，不成方圆”进行佐证 。
3、管理的境界是无为而治 。然而，“无为”之前是“有为” 。所谓“有所为有所不为”，即为此理 。
4、管理者的智慧，莫过于擅长营造“人尽其才”之局面，即善于发现并有效，甚至高效使用被管理者的智慧 。
5、制度管理六要义：目标明确，可望可及;内容简洁，清晰明了;制度面前人人平等;人人是管理者，人人是监督者;既有分工，又有合作 。
6、完善制度管理的捷径是：既有奖励制度，又有惩罚措施 。奖励的意义在于激励和促进，惩罚的功能在于督促和鞭策 。
7、自我管理的两个指导要义是：不给别人添麻烦;让别人因为我的存在而幸福 。
8、人有受关注，且有归属感的渴望，方使自我管理成为可能 。
二、关于班级管理的若干制度渐趋完善
鉴于上述思考，就现行班级管理所遭遇的诸般现状，本期在各项相关制度的建立与完善方面，一直不遗余力，绞尽脑汁 。譬如，截止期末，在《小学生日常行为规范》之外，便以班级名义给学生制定了《安全日常行为规范》《卫生值日制度》《班级干部日常行为规范》《路队制度》 。制度的确立和执行，明确了学生的行为职责，规范了学生的行为操守，使班级工作一切都变得有序有理有节，而不再随意 。其中，尤值得一提的是，结合本校和班级实际，对《安全日常行为规范》制定的如下：
(一)关于交通安全
1、乘车上学，注意交通安全，不坐无牌无照车辆，坚决不坐农用车、三轮车 。
2、乘坐公共、出租等车辆时不将头或手伸出窗外的，坚持在站点上下客车 。
3、乘坐两轮摩托车、电瓶车和电力助动车坚持戴安全头盔 。
4、未满12周岁不得在道路上骑自行车，未满16周岁不得在道路上骑二、三轮电瓶车 。
5、不骑无刹、无铃等“病车”上路 。
6、骑自行车时，不双手离把、扶车并行、车后或车前站人、互相追逐、曲线竟骑 。
7、上、放学路上，注意交通安全，坚持走人行道，不得在马路上追逐打闹，更不得做危险游戏;过马路走斑马线，注意路口红绿灯，坚持红灯停、绿灯行 。
8、自行车或电动车在街道上和校园内按规定停放在固定车棚 。
(二)关于公共安全
1、上、下午上学时间分别是八点整和十四点整，任何学生不得提前至半小时以前到校 。
2、上、下午放学时间分别为十点四十五分和五点零五分，所有学生均在班主任带领下整队离校，离校后不得在校内外作长时间逗留 。
3、在校期间，自学遵守各项日常行为规范，不打闹，不做危险游戏，不得以任何理由进入施工工地 。
4、家长接送，门前止步 。没有特殊情况，上、放学高峰，不得以任何理由进入校园 。
5、如果有事有病不能坚持正常上课，须有书面请假条提交班主任处，经批准方可请假 。因病不能及时提交请假条的，事前家长须以电话形式与班主任取得联系，作口头请假 。
6、在校期间，不得以任何理由擅自离开校园 。特殊情况，须经班主任或科任教师批准 。
推荐阅读
- 班主任的工作任务 班主任教育工作任务计划
- 班主任管理工作任务及要求 班主任工作任务管理计划
- 班主任工作任务计划通用例文
- 班主任工作周计划 班主任工作简析任务计划范文
- 手术室护士个人工作感悟 门诊护士个人工作感悟10篇
- 非公职人员职务犯罪立案标准 非国家工作人员受赂立案标准
- 实习自我工作感悟总结5篇
- 2022护理工作感悟心得10篇
- 精选10篇 培训工作总结
- 个人工作心得体会怎么写范文 实习个人工作心得体会范文