工作总结还是认识世界的重要手段，是由感性认识上升到理性认识的必经之路 。通过工作总结，使零星的，表面的感性认识上升到全面性 。下面就是小编给大家带来的班主任工作感悟总结通用模板，希望能帮助到大家!
班主任工作感悟总结通用模板1
20_年的9月，我成为了41颗水滴中最大的那颗，带领着40颗活泼开朗，团结奋进的小水滴向着共同的目标一直努力着，虽然忙碌，但是幸福 。
刚送走了人高马大的六年级孩子，迎来一颗颗的小不点儿反差极大地站在我面前，让人不由处处产生怜爱的心绪 。但孩子们期待的目光更坚定了我的信心：一滴水虽然看起来力量小小、微不足道，40颗水滴聚在一起却能折射出太阳的光耀 。
学期伊始，我给孩子们的第一个任务是：认识我，认识你 。我们特制了代表自己身份的个性名片，中英文结合，一个个身影穿梭在教室的各个角落的时候，我们能主动地道一声：hi.用还很生硬的英文去打开彼此陌生的心扉，那是我的初衷，因为我还是一名英语老师 。
最初，我努力地用自己的眼睛去关注班里每一个孩子 。从到校至离开，每天尝试写班级实录，记录着孩子们在学校里的零零碎碎，在网上和家长们进行即时传送 。因为我深知：一个孩子良好习惯地培养与家校合力息息相关 。以下是我日志中的一部分：
开学第二天：这是小朋友们正式上课的第二天，孩子们似乎对这个早有心里准备 。早上：八点不到就有三个孩子早早的到了教室，接着，收费 。出乎我意料的是很多孩子没有让家长一同佩莱缴费，果然是小大人了，都很有自主能力了，只见一个个都一到教室就拿出前一天晚上准备好的信封，里面的东西很齐全，在王老师和保险工作人员的协助下，孩子们都能比较有次序的把材料交上，其他孩子则在语文沈老师的带领下，一个个进行拼音的初体验，一切都显得和谐 。早操，队列训练，这是孩子们的弱项，因为是第一次排队，对自己所处的位置还是不太了解，有的孩子显然有点被搞懵了，几次下来，有点疲惫，所幸的是终于有些进步 。知道前后要有一定的空隙，这也是一个进步 。等到正式上课，已经是第三节英语课，我终于能走进教室，跟孩子们说上几句英语，想不到，孩子们的兴致还都挺高，在我那句“看着我，就表示喜欢我”的诱惑下，基本每个孩子都能用小眼睛看着我 。我喜欢这样的眼神 。大家都异国语言颇感兴趣 。几句“ok,yes,stand up, sit down”,让我们体会到了语言的快乐和魅力 。中饭，稍微有些不尽人意，由于孩子们第一次走进食堂，按照这样的程序，有点拖沓，当最后一个孩子吃完中饭，我擦完最后一张桌子，已经是12:15，哇，食堂里就剩下我跟王老师几个，我们一边吃饭，一边还在品味着孩子们吃饭时的那种种憨态 。相信，明天我们的速度会有所提高，相信我们吧 。午饭后，我去开会，孩子们没有了老虎，有些猴子称大王，据了解，有的孩子在玩门，这是相当危险的动作，希望家长能配合我一起帮孩子们摈弃这种不好的习惯 。也有调皮的孩子在操场上玩耍，饭后适当的玩耍是提倡的，但是不要剧烈，会跟孩子们讲明 。下午的课程是丰富多彩的，美术音乐，都是那么的有趣生动，从孩子们的笑脸中能看到他们的喜爱 。放学时候的速度，比昨天有所提高，这都是值得表扬的，我们几位也颇感欣慰 。一天在紧张、忙碌、充实中结束了 。
102班的家长们把我每天的日志当做必修的一件事情，每天他们都要阅读完毕，并书写几笔感想才会结束一天的忙碌 。我想，就是在那个时候，我们之间渐渐形成了不言而喻的默契，共同的期待，共同的愿望把我们紧紧地拧在了一起，他们的热情也点燃了我坚持的理由，日志还在继续 。而我的坚持也得到了他们的支持，使得后来的班级工作事半功倍：家长学校的到课率;学校的义工护苗队;班级黑板报的定期更换;学校迎澳涂鸦墙的绘制;国庆和迎新演出的准备工作……这些无不得到了我们102班家长的热烈响应和支持，一学期的班级事务虽然繁多，但是轻松而解 。在一个秋高气爽的日子里，我们进行了一次饶有意义的“东钱湖之行”，一张张笑脸，记录着我们班的故事 。
家长的支持，更加坚定了我着手培养孩子们良好习惯的信心 。虽然我们班的孩子比较小年龄，但是却多了一些天真的童稚，有些孩子奶声奶气的话语中透露出饶有意味的纯真 。开学初，我就被冒然地冠以“美女”的头衔，欣喜之余，也同时体会到了孩子们的率真和调皮 。结合他们的特点，我编辑了一首具有中队特色的行为规范歌：小水滴，志气高，清晨早起，不迟到 。上下楼，行靠右，活动出操，秩序好 。上课前，准备好，铃声如令，端坐好 。爱劳动，能节俭，处处留心，纸屑消 。从小习惯好，素质日日高!孩子们在朗朗上口的歌声中开始了一天的学校生活，歌声带给他们行为的准则 。同时，我还建立了一系列的班级制度来指导他们的班级学习 。
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