三、教学内容的选择来源于学生
学生看动画片以后 ， 让他们去生活中寻找可以统计的内容 ， 我又从其中随机选择一个现场统计 ， 体现了教学内容的选择来源于学生 ， 让学生体会到了数学就在我们生活中 ， 可以利用自己学到的数学知识 ， 发现它 ， 解决它 。
总之 ， 本节课给我的最大启示是只有让学生充分地在生活中找数学 ， 才能鼓励他们更好地在生活中学数学、用数学 。
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