课堂小结
课堂检测：
1、“狗不嫌家贫 ， 子不嫌母丑”说明()
①这是大自然现象②有志者不嫌家贫 ， 明理者不嫌父母丑③我们与父母之间的亲情关系是不可改变的④正确面对“家贫”“母丑”是最基本的道德要求 。
A.①②B.②③C.③④D.②④
2、母亲是我们人生中的第一位老师 ， 她辛辛苦苦地抚养我们长大 ， 默默地奉献着无私的爱 ， 温暖着我们的心 ， 教我们如何做人 ， 学会生活 。每年5月的第2个星期天是母亲节 。作为子女 ， 我们应该为母亲
准备些什么?对下面两幅漫画分析正确的有()
①孝敬父母就要尊敬父母 ， 热爱父母 ， 回报父母②孝敬父母应该落实在具体行动上③两幅漫画都是孝敬父母的表现④孝敬父母要体贴父母的辛劳 ， 分担父母的忧愁
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
3、毛泽东同志在革命胜利后 ， 返回故里 ， 特意在父母的坟上献上一束松枝 ， 深深地鞠躬 ， 轻声说道：“前人的辛苦 ， 后人的幸福 。”陈毅元帅亲自为瘫痪在床的母亲洗尿裤 。革命领导人在为祖国的前途 ， 人类的命运操劳的同时 ， 也没有忘记报答父母的养育之恩 。
请你谈谈作为中学生 ， 在日常生活中我们应该如何去爱父母 。
初二政治下册教案5
一、教材的地位和作用
我们知道 ， 辩证法和唯物论一起构筑起了马克思主义哲学的巍峨大厦 。唯物论是这座大厦的基础部分 ， 辩证法是这座大厦的主体部分 。
马克思主义辩证法不外乎三个方面：联系、发展和全面 。其中 ， 前边第二课已经学习了“联系”的知识 ， 第三课学习了“全面”的知识 ， 这里的第四课学习的是辩证法的最后一个观点---------发展的观点 。它是第二课和第三课所学知识的深化和延伸 ， 也是整个辩证法知识的最后总结 ， 因此 ， 从理论上讲 ， 该部分内容十分重要 。
另外 ， 由于本节课的内容中包含了丰富的方法论意义 ， 对于学生正确地对待人生和社会有着非常重要的指导作用 ， 所以从现实角度讲 ， 它也是非常重要的 。
二、教学目标
国家---颁布的《思想政治课课程标准》中 ， 把政治课的教学目标定性为相互关联的三个层次 ， 即知识、能力和觉悟 。根据这一精神和本节课的具体内容 ， 我设计了如下教学目标：
1、知识目标：
识记两个基本概念：内因、外因 。
理解一条基本原理：内因是事物发展的根据 ， 外因是事物发展的条件 ， 外因通过内因起作用 。
掌握一种基本的工作方法：用内外因相结合的观点分析问题 。
2、能力目标：
通过基本原理的教学培养学生的理解能力、感悟能力 ， 即“懂”和“信”;
通过方法论知识的教学 ， 培养学生运用所学理论分析和解决实际问题的能力 ， 即“会”和“用” 。
3、觉悟目标：
在本节课的教学中 ， 要多方引导学生运用所学知识 ， 分析自身实际 ， 切实提高自身的思想政治素质和觉悟 。比如 ， 学生成长中的内外因问题 ， 主观努力与外部环境问题 ， 顺境逆境问题 ， 等等 。
三、教学重点
内外因在事物发展中的地位及其作用 。
之所以把它确立为本节课的重点 ， 是因为它既是这一节课中所学内容的落脚点 ， 也是培养学生觉悟的出发点 ， 放在整个的哲学中 ， 它也是支撑马克思主义哲学体系的基本原理之一 ， 所以必须作为重点来处理 。
四、教学难点
外因通过内因起作用 。
之所以确立它为难点 ， 一方面是因为这个问题确实非常抽象 ， 人们不易把握 ， 另一方面是因为高二的学生抽象思维能力比较低 ， 学习起来难度很大 。
五、教材处理
人民教育出版社2002年12月出版的这套政治教材 ， 内容上更具可读性 ， 材料上更具新颖性 ， 版式上更加活泼 ， 更贴近了学生的阅读习惯和学习实际 ， 因此 ， 必须充分发挥教材在学习中的作用 。
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