教学中 ， 备课是一个必不可少、十分重要的环节 ， 备课不充分或者备得不好 ， 会严重影响课堂的气氛和学生的积极性 ， 一堂准备充分的课 ， 会令学生和老师都获益非浅 。因此 ， 平时 ， 我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节 。感谢您的阅读 ， 以下是小编带来的教科版八年级思想品德下册教案内容 ， 希望能帮助到您！
教科版八年级思想品德下册教案1
第一课时 家 ， 温馨的港湾
教学目标：
通过学习 ， 引导学生感受家庭生活的温暖 ， 体会父母为自己成长付出的辛劳 ， 培养学生关心父母、孝敬父母和长悲的积极情感 。
使学生知道父母给与了自己生命 ， 父母抚养教育自己成人 ， 懂得孝敬父母是中华民族的传统美德 ， 也是法律赋予的义务 。
教学重点：
引导学生从家庭生活中体会父母的养育之恩 ， 激发孝敬父母的积极的情感 。
教学难点：
培养学生在生活中关心父母、体贴父母的行为习惯 ， 真正把父母的感激之情转换为孝敬父母实际行动 。
课前准备
1、布置学生搜集反映自己家庭生活温馨场面的照片 ， 带到课堂上与同学们交流 。
2、让学生回顾父母为自己做过的事情当中最令自己难忘的一件事 ， 准备在课上与同学们共享 。
教学过程：
播放《让爱住我家》的歌曲 ， 听着这首歌我们会不约而同的想到我们自己的家 ， 家 ， 应该是我们最熟悉的地方 ， 指导学生阅读《可爱的家》 ， 思考走遍天涯海角 ， 最思念的地方是什么?在家中是谁给我们带来了温暖?自己又该给家里做些什么?今天我们来一起分享家庭的温馨 ， 一起思考对家庭的责任 。
学生活动：
教师组织学生展示自己准备的照片 ， 介绍一下自己选择这张照片的原因 。介绍完了之后 ， 要求学生用一句话表达自己对家的感受 。
活动结束后 ， 教师进行总结 ， 揭示家庭的美好——是落叶回归的根 ， 是孤雁向往的巢 ， 是江河拥抱的海 ， 是航船依靠的岸 。是我们温馨的港湾 。
教师引导、组织活动：说一说父母为我们做过的最令自己难忘的一件事?
学生活动：略
教师讲故事《她把生的机会留给孩子》介绍英雄母亲——卢映雪 。
学生总结：父母从生活上无微不至的抚养、照顾我们 ， 交给我们基本的生活技能;父母从思想品德上关怀、教育我们 ， 引导我们树立人生的目标 ， 教会我们如何做人 。父母把子女看作自己生命的一部分 ， 父母对子女的爱是最无私、最真挚的爱 。
作为学生 ， 我们应该学会感恩 ， 教师请学生讲“香九令 ， 能温床”的故事 ， 告诉学生孝敬父母是做人的本分 ， 是中华民族的传统美德 ， 是法律应尽的义务 。(讲解中教师注意引导)
应该怎样做呢?
出示胶片：你会怎样做
父母要出远门时 ， 我会
父母在工作中遇到烦恼时
父母生病时
父母给我们提意见时 ， 我会
还能做到：
通过活动 ， 学生知道要多理解 ， 关心 、体贴他们 ， 尊重父母等等
收获平台
通过本节课学习 ， 你知道了什么?
你打算怎样做?
课堂练习
布置作业：行为作业
回家做几件孝敬父母的事情?谈谈自己的感受?
板书设计
家 ， 温馨的港湾
一、温馨的家庭生活
二、不忘父母恩养育恩
教科版八年级思想品德下册教案2
播放开卷有益
说一说
1、成语故事中宋太宗对读书的感受是什么?
【八年级思想品德下册课本 教科版八年级思想品德下册教案】2、你能说出你对学习的感受吗?
谈一谈：
1、你能谈谈你为什么认为学习是快乐的吗?
2、你能说说你为什么认为学习是辛苦的吗?
3、当你在学习中遇到 困难时 ， 你是怎么做的?当时你的心情又如何呢?
4、你认为在生活中还有比学习更辛苦的事吗?
?我们怎样才能变苦为乐 ， 从而享受学习所带来的快乐呢?
??比较学习过程中出现的快乐与困苦及原因 ， 谈谈你的感想 。
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