五、做好后进生的转化工作
我们这个班，后进生的人数挺多 。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作 。我认为对后进生要给予特别的关爱 。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴 。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门 。要善于发现他们的闪光点 。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习 。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展 。
在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的工作中我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶 。
小学班主任年度考核个人总结通用版4
又到学期末，细细回顾，现总结如下：
一、严抓德育，把爱洒向全体学生
班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会 。俗话说得好，玉不雕，不成器 。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范 。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点 。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁 。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等 。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障 。
二、注重小干部的培养
每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心 。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感 。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务 。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助 。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失 。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误 。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等 。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了 。要让各处干部管到位，层层负责 。
三、培养学生的集体荣誉感
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关 。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力 。本学期学校分别举行的四次比赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的 。我们作为三(1)班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取 。
四、关心学生，使家长放心 。
关心学生的学习 。在十、一长假期间，学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业 。因此，在长假的最后两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生，提醒他们抓紧时间完成作业，这让家长十分感动，他们教育孩子说：“看，老师连放假了也这么关心你，你应该好好学习呀!”自然而然，我的工作得到了家长的支持 。
总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放 。
小学班主任年度考核个人总结通用版5
本学期我担任的是六年级(1)班的班主任，在近一学年的教育教学工作中，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地，使自己成为他们中的一员 。总结本学期的教育教学，我有以下几点感触：
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