学校家访工作总结9
家庭 ， 这个学生的第一所学校 ， 它的作用是无可替代的 。而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一 ， 它可以拉近教师和家长、孩子之间的距离 ， 为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围 。因此 ， 我们利用暑期走进学生的家中对本班的学生进行家访并在班级微群开展读书交流活动 ， 让学生的假期生活更充实而且更有意义 。
一、了解孩子的家庭情况 ， 和家长共同交流探讨孩子的教育问题
20__年7月16日至19日 ， 我和科任林老师有目的、有计划、有重点地开展了家访活动 。我们克服天气炎热 ， 学生家庭地址分布广 ， 分布散等困难 ， 采取“电话预约、逐个登门”的方法 ， 顶着烈日 ， 一家一户去家访 。在家访中 ， 我们详细了解学生的家庭状况和暑期计划 ， 要求家长督促孩子合理安排暑假生活 ， 劳逸结合 ， 向家长强调了学生的暑期安全 ， 特别要求家长加强对孩子的防溺水教育 。交谈中 ， 家长对教师的辛勤付出表示感谢 ， 同时对学校的管理提出了合理化建议 。
二、创建阅读平台让班级弥漫书香气
为了引导更多的家长在暑期优化家教方法 ， 培养孩子良好的课外阅读习惯 ， 创造展示与交流的机会 ， 营造人人爱读书的良好氛围 。作为班主任和语文老师 ， 我借着暑期这陈东风掀起班级读书的浪潮 。首先 ， 在放假前 ， 我把家长捐赠的图书配发给学生并布置孩子在暑期进行读书摘抄、写读书心得等 。然后通过期末家长会倡议家长和孩子共同读两本好书的活动 。接着 ， 让家长配合老师督促检查 ， 定期在班级微信群嗮一嗮孩子的读书笔记或是让孩子和大家交流自己的读书情况 。半个月的假期里 ， 同学们每到约定的时间都会如约参与读书交流 ， 偶尔有学生因为旅行或其他事情耽搁了 ， 也会在回来后补发自己的感受 。通过读书交流 ， 使同学们对彼此有更深的了解 ， 了解他人的假期生活 ， 分享快乐 ， 分享经验 ， 丰富课余生活 ， 让大家明白其实假期里可以充分利用时间做很多有意义的事 。
学校家访工作总结10
根据区局、中心校总体要求 ， 结合我校的实际情况 ， 暑期间学校特组织了全体教师开展了教师大家访活动 ， 此次活动的开展 ， 拉近了教师、家长、学生的心理距离 ， 面对面交换意见 ， 家长们对学校工作表示大力支持 ， 同时学校也对家长提出了建议和要求 ， 让学校与家庭共同担负起教育的重任 。现就本次家访活动具体工作总结如下：
一、活动的重点：
1、经济困难及学习困难的学生家庭 。
2、家庭进城务工随迁子女家庭及残疾学生家庭 。
二、活动的内容：
1、了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活情况等 。
2、宣传预防溺水、交通、用电等安全常识 ， 指导家长正确管理教育孩子 。
3、对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作 ， 赢得家长对学校工作的理解与支持 。
三、活动的形式：
1、与学生家长面对面交流访谈 。
2、根据实际情况 ， 逐一联系人上门家访 。
四、活动的情况：
1、采取将学生按村分组、分片进行家访 ， 全校教师共分成5个小组进行家访活动 。
2、家访教师需携带家访活动登记表进入家庭 ， 家访后认真填写并及时与家访学生的班主任交流 ， 撰写家访记录 ， 写好家访 。
3、本次参与家访教师共位教师 ， 访问学生名 ， 家访区域涉及本社区的5个村 。
五、活动收获：
1、通过大家访活动 ， 家访老师对学生假期生活有了初步的认识 ， 并对学生的学习提出了一定的要求 。
2、通过大家访活动 ， 对于帮助学生合理地安排假期生活 ， 促进学生的身心健康及对于教师今后的教学也起到了一定的促进作用 。
3、通过家访 ， 进一步加强了学生的暑期安全教育 ， 特别是防溺水教育 ， 又一次对学生和家长敲起了安全警钟 。
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