写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点 。让自己做到清清楚楚、明明白白 。计划是我们走向积极式工作的起点 。下面是小编为大家整理的初二上册地理教学计划，希望能对大家有所帮助 。
初二上册地理教学计划1
一、指导思想
以提高学生的综合素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，坚持以学生为主体，创建以学生为主体的创新教学，使学生在获得知识的同时，发展学生的'能力，让学生学会思考，学会学习，培养他们的自信心，培养学生的动手实验能力，养成动脑思考的习惯，充分发挥教师的特长，深化创新教育，优化课堂教学，面向全体学生，全面提高教学质量 。
二、教学目标
1、使由“学会”向“会学”转变 。
2、充分利用现代教育技术，让学生通过网络资源自主学习 。
三、教学设想
1、结合本班学生实际，制定相应的切实可行的具体的教学计划 。
2、坚持以学生为主体，使学生成为学习的主体，知识的主人，加强基础，培养能力，实行启发式，探究式，培养学法，提高能力 。
3、要努力增设学生自己动手实验的机会，激发学生学习的兴趣，增强学生学好化学的自信心，面向体学生，让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣，以次来获得科学的学习方法 。
4、要争取把多媒体应用到地理教学中，优化教学过程，创设情景、解剖难点 。
5、做好教后记，对自己的教学进行反思与积累 。
四、深入备课
1、备学生
⑴帮助学生完成八年级地理学习的过渡 。我们要切实作好八年级地理的教学，在教学进度上不能急于结束课程，提早复习，而要在教学中时刻向学生渗透地理学习的方法和规律 。
⑵帮助学生养成看教材的好习惯 。根据以往八年级的学生的学习经验来看：很多学生心气浮躁、眼高手低,平时不重视教材中的基础知识，甚至不屑于做课后题，相反，却一心扑在做各种习题册和难题上，结果一些人连最基本的知识都弄不明白 。因此在本学期将注重这方面的指导 。
2、备教材
对一些暂时拿不准的问题，要进行广泛的讨论，以期在教学中提高驾驭课堂的能力 。
3、备教法
尝试将“研究性”的教学思想渗透到教学中 。充分挖掘教材内容，在备课中搜集和参考一些理论联系实际的生动材料，把一些平淡无奇的知识转变为研究性学习的内容，创设活泼的课堂教学氛围，激发学生的学习兴趣 。
教学中要贯穿人文精神，通过教学，培养学生意志坚定、热爱科学的精神，培养学生道德高尚、献身科学的精神，培养学生团结协作、勇于创新的精神，唤起学生关注地球、关注人类，提高环境道德素质，树立社会责任感 。
初二上册地理教学计划2
一、指导思想
指导思想以《地理课程标准》为依据，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标 。努力使每一位学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高 。通过学习与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终培养学生“会学地理” 。
二、学情分析
本学期，承担八年级三个教学班的地理教学任务 。通过七年级地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力 。对世界概况有了一定的了解 。对地理学习方法已基本掌握 。但由于学生的程度参差不齐，在教学中要注重分层次，面向全体，不放弃每一位学生 。
三、教材分析
本册教科书的编写，以改变学生的学习方式为出发点，建立新的教材结构 。提供丰富的学习素材和情境，使学生能够做到自主学习，养成终身学习的意识和能力 。本册教科书始终如一地注意巩固和强化地理基本技能和能力，使学生在理解地理概念、分析和解释地理现象的过程中，获得基本技能和表达、交流等能力的训练 。教科书结构设计中加大了“活动”的力度 。力图加强地理教学中的学生活动，通过学生讨论、探究、实践的教学途径转变学生的学习方式 。
第一章：《中国的疆域与人口》，共分四节 。主要学习中国的位置、疆域、行政区划、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策等 。本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国省级行政区划图 。
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