五、教学措施
1、重视教学情景的创设 ， 关注学生的生活经验 ， 提供丰富的感性材料 ， 加强学生的操作活动 ， 结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念 。
2、培养学生估测、估算的意识 ， 重视培养学生的估测、估算能力 。
3、让学生通过解决实际问题来学习计算 ， 提高教学的实效性 ，
4、运用“迁移”法进行教学 ， 培养学生举一反三的能力 。
5、引导学生独立思考、合作交流 ， 让学生体验探究的乐趣 。恰当、适时地运用小组合作学习方式 ， 重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力 。
6、重视直观教学 ， 充分发挥教具、学具的作用 。
7、注重学生对计算过程和方法的理解 ， 抓住重点 ， 突破难点 ， 使学生打下扎实的知识基础 。
8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程 ， 主动建构数学知识 。
推荐阅读
- 最新人教版五年级数学下册目录 最新人教版五年级数学下册练习教案
- 最新房贷的贷款利率是多少 光大银行房贷款利率是多少
- 冀教版小学数学一年级下册教学计划 一年级小学数学下册教学计划
- 五年级上册数学教师教学计划 五年级数学教师通用教学计划
- 长度单位符号大全表 长度单位符号
- 八年级上册数学教学计划 八年级数学课程教学计划范文
- 一年级数学上册教学进度计划表 三年级数学教学计划模板
- 五年级数学下册教学计划 最新五年级下数学教学计划
- 五年级上册数学教学计划人教版 五年级数学上册年度教学计划
- 小学五年级数学上册教学计划人教版 小学五年级数学上册最新教学计划