2、五年级阶段目标
本学期,班级将继续严抓学生“常规自我管理”,开展争当新三好学生,争当优秀小干部,争当“班级之星”,争当“红花少年”的活动 。培养学生勇于竞争和团结协作的精神 。继续狠抓小干部工作,帮助学生树立正确的是非观,鼓励学生的创造性思维 。班级力求稳定有序 。以“常规自我管理”班的要求严格管理,争当真正的“常规自我管理”班 。
三、管理措施:
(一)、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行 。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法 。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为 。我们班的宗旨是“说到就要做到 。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛 。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝 。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“下棋、做游戏、朗读、英语角”等活动,使学生在课间有时可以做,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间 。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐 。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理 。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理 。
(二)、卫生管理方面
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做 。
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督 。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励 。
(三)、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的`,而班干部却是班级管理的小助手 。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理 。
(四)、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展 。因此,在班级继续开展各种活动 。如:文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动 。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心 。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理,还给孩子们一个金色的童年 。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点 。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙 。
1、利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学以及综合实践活动,落实本学期的管理目标 。
2、做好晨检、大课间、两操、英语早读、午检、放学排队、卫生、班队会等班级日常管理工作 。
3、做好小干部的培养工作,并能放手使用 。
4、充分利用座位滚动制进行小组长的轮换,调动每一位学生的积极性,增强自信心,从而促进后进生的转化 。
5、在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的竞争,并做到日查、周评、月总结 。
6、密切与科任教师的联系,使本班学生得到全面的发展 。
7、密切家校联系,做好后进生的转化工作 。
8、安全教育常抓不懈 。
四、每月安排
二月:常规教育月
1、检查、评比优秀寒假作业和读书情况,总结假期活动 。
2、调整班干部 。
3、办好假期生活展板 。
4、召开第一次班干部会议 。
5、做好本学期综合实践活动的前期准备工作 。
三月:学雷锋月 。
1、以学雷锋为主题内容,办一份手抄小报,出一期黑板报 。
2、关爱家人,为母亲做一件表示爱心的事 。
3、在班内组织一次写字比赛 。
四月:
1、作文比赛 。
2、第三次小干部会议 。
3、组织参加大队部“学习先烈”活动 。
4、做好期中分项测试工作 。
五月:环保教育月 。
1、以“保护环境,从我做起”为题,召开一次主题中队会 。
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