海阔凭你们跃，天高任你们飞 。愿你们信心满满，尽展聪明才智;妙笔生花，谱下锦绣第几篇 。学习的敌人是自己的知足，要使自己学一点东西，必需从不自满开始 。下面是小编为大家整理的5篇高二政治必修二教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！
高二政治必修二教案1
教学准备
教学目标
【知识目标】
1.了解我国独立自主的和平外交政策的主要内容即宗旨、基本立场、基本目标、基本准则及其决定因素，理解我国为世界和平与发展所作的贡献 。
2.了解中国走和平发展道路是通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平 。
【能力目标】
1.学生能根据教学情境进行深入分析我国外交政策的具体实践 。
2.学生能根据教学情境归纳出中国外交政策的基本内容 。
3.学生能够在展现中国和平外交的情境中，生成对中国在国际社会中的地位和作用的评价 。
【情感态度与价值观】
关注我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，激发学生为祖国的繁荣和稳定贡献力量的决心和意志 。
教学重难点
1.我国独立自主的和平外交政策的主要内容即宗旨、基本立场、基本目标、基本准则及其决定因素，理解我国为世界和平与发展所作的贡献 。
2.中国走和平发展道路是通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平 。
教学过程
教学过程：
1.导入新课
竖版世界地图导入，激发学生的学习兴趣 。
2.教学新课
(一)解读三维学习目标(内容同前)
重点强调情感、态度、价值观目标，知识目标的“主要内容”和“走和平发展道路”标记并解释 。能力目标强调分析材料的能力 。
第一目中国外交硕果累累
教师ppt展示新中国外交经历的五个阶段，我国外交经历的五个阶段，即20世纪50年代“一边倒”、60年代“两只拳头打人”、70年代“一条线、一大片”、80年代以来无敌国外交、现在，我国对外活动进入更为活跃时期 。(简单解释)
(二)综合探究一：你能够列举其他材料说明我国对外关系取得的丰硕成果吗?
给学生几分钟的时间回顾IPAID上的电子书——《我国外交的辉煌历程》，整理导学案，理清思路，回答问题 。
事先把学生分成外交成果组、外交政策组、和平发展组以及技术支持组 。分别展示汇报 。
外交成果组学生用ppt展示我国2014年的外交成就 。展示一组习-会见各国领导人的图片，播放视频短片：2014年中国外交丰收之年 。
教师总结，中国的外交，布局更加完善，气势更加恢弘，影响更加扩大，道路更加宽广 。中国外交硕果累累 。
第二目独立自主的和平外交政策
教师ppt展示外交政策的含义：它是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段 。主权国家做标记，。
结合习-访欧材料——一桥飞架中欧，谈谈你对独立自主和平外交政策的理解 。
材料如下：2014年,3月22日至4月1日,习-访问欧洲,以下是-重要讲话片段：
1.“我这次欧洲之行，就是希望同欧洲朋友一道，在亚欧大陆架起一座友谊和合作之桥 。”
“我们要共同努力建造和平、增长、改革、文明四座桥梁，建设更具全球影响力的中欧全面战略伙伴关系 。”
2.“我们绝不走‘国强必霸’的道路，但我们也再不能重复坚船利炮下被奴役被殖民的历史悲剧 。我们必须有足以自卫防御的国防力量 。”
3.“在南海问题上，我们不惹事、不怕事，有关我国领土主权完整的事情，当然要坚决捍卫!”
4.“中国在乌克兰问题上没有私利 。对于一切有助于局势缓和政治解决的方案，中国持开放的态度 。”
(三)综合探究二：谈谈你对独立自主和平外交政策的理解?
学生分组讨论，各个小组汇报 。
然后请外交政策组学生播放视频：-林发表的一段讲话 。据此来谈对独立自主和平外交政策的理解 。
教师总结独立自主的和平外交政策的主要内容即宗旨、基本立场、基本目标、基本准则及其决定因素 。重点讲解讲解我国外交政策的基本立场——独立自主，中国说“不”，引导学生看教材106页 。
(四)小试牛刀
本题练习时找一名同学上前勾画重要语句，并书写答案要点 。再找另外一名同学点评 。其他同学书写在导学案上，教师针对讲解并介绍答题方法 。采用计时器，计时5分钟 。着重运用电子白板的批注功能 。
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