“三维目标”————就是新课程中的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观” 。教学就是要提高教学质量 ， 而其关键就是上好课 ， 能把知识点落实到位 。为了上好课 ， 我做了下面的工作：
1、课前深入钻研教材 ， 把握教材的基本思路、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础 ， 力求在备课的过程中 ， 即备教材 ， 又备学生 ， 了解学生原有的知识与技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等 ， 学习新知识可能会有哪些困难 ， 采取相应的一些措施 。在此基础上 ， 精心制作多媒体课件 。自己能精心准备、认真备课 ， 充分了解学生的学习状况 ， 做到教学中有的放矢 。
2、课堂上 ， 能关注全体学生 ， 注意信息反馈 。教学中不生搬硬套 ， 不搞灌输式教学、不提倡死记硬背 ， 多让学生参与课堂实验和课外探究 ， 让学生在探究中亲身体验和感悟 。激发学生的情感 ， 使他们产生愉悦的心境 ， 创造良好的课堂气氛 。激发学生的学习兴趣 ， 向课堂45分钟要质量 ， 努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合 ， 布置的作业少而精 ， 减轻学生的负担 。
3、课后 ， 及时批改学生作业 ， 及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上 ， 积极落实分层施教的原则 ， 狠抓后进生的转化和优生的培养;同时 ， 进行阶段性检测 ， 及时了解学情 ， 以便对症下药 ， 调整教学策略 。
4、平时积极参加教研活动 ， 认真参与听课、评课 ， 虚心向同行学习 ， 取他人之长 ， 提高教学水平 。
三、多给学生鼓励和帮助 ， 培养学习自信心
物理是八年级学生开始接触的一门新课 ， 起初 ， 学生感觉难度较大 ， 学习信心不足有的学生成绩不理想 。这种情况我没有急于求成 ， 更没有拔苗助长 ， 而是从发展培养学生的星期出发 。适时给学生鼓励 ， 给他们信心 ， 不搞偏难题 。从多方面对学生的学习情况进行评价 。用赞赏的目光看学生 ， 相信这点不行那点行 ， 今天不行明天行励志网http://wWw.qqZf.cN/ 。对有困难的学生耐心的辅导和帮助 ， 鼓励他们大胆的参与课堂 。很多学生由怕物理到喜欢 ， 由差到好 。发挥榜样的作用 。榜样的力量是无穷的 。教师言行举止特别重要 ， 要求学生不迟到 ， 不旷课 ， 老师首先要做到 ， 要求学生讲文明 ， 讲卫生 ， 老师事先要做到 ， 平时注意严于律已 ， 以身作则 ， 时时提醒自己为人师表 。
四 ， 转变教学观念 ， 教书育人并举
【初中物理知识点总结 初中物理教学成果总结】
放弃老观念和老思想 ， 放手让学生学习 ， 让他们在民主、平等、轻松中学习 。不是授之以鱼而是授之以渔 。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育 ， 教给他们做人的到了道理 ， 用真心和爱心对待学生 。
以上是对本学期的教育教学工作简要的小节 ， 工作中也有疏漏和不足 ， 如：怎样建立较好的评价体系 ， 如何培养学生的自学能力等 。对新课程标准的学习还不够深入 ， 在新课程的实践中思考得还不够多 ， 不能及时将一些教学想法和问题记录下来 ， 进行反思 。在以后的教学中要不断的努力和进取 ， 力求精益求精 。
初中物理教学成果总结3
本学期我任教八年级的物理教学任务 ， 这一学期即将过去 ， 总体看 ， 我认真执行学校教育教学工作计划 ， 转变思想 ， 积极探索 ， 改变教学方法 ， 努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来 ， 转变思想 ， 积极探索 ， 改革教学 ， 收到较好的效果 。现将本学期的教育教学工作总结如下：
一、新课程标准贯穿了我的思想 ， 走进了我堂
怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容 ， 教学方式 ， 教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求 。无疑作为物理教师要身置其中去迎接这种挑战 ， 是我们每位教师必须重新思考的问题 。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念 ， 全新的框架 ， 明晰的目标 ， 而有效的学习对新课程标准的基本理念 ， 设计思路 ， 课程目标 ， 内容标准及课程实施建议有更深的了解 ， 本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶 。
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