设计|四大变化!“双减”下的期末考试到底重点关注啥?( 四 )


设计|四大变化!“双减”下的期末考试到底重点关注啥?
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“这样的考试真有意思 , 我一点也不紧张!寒假我一定和爸爸妈妈去冬奥场馆看比赛 , 为中国队加油!”参加完乐考的同学们都十分兴奋 。 陈经纶中学劲松分校乐贤校区主管校长张丽艳表示 , 本次针对一二年级的“乐考”活动分为冬奥文化和民俗文化两部分 , 体现了创新性、趣味性、实践性的特点 , 凸显了文化气息 。
一年级语文组以“冬奥”为主线 , 开展冬奥文化之“京娃游场馆”活动 , 在活动中将冰雪运动知识和本学期语文学习内容相结合 , 激发学生参与活动兴趣 , 体现大语文无处不在的理念 。 第一站:国家游泳中心“冰立方” , 这里是冬奥会冰壶、冰球运动的比赛场地 。 学生拼读场馆名称 , 考察拼音掌握能力 。 第二站:国家速滑馆“冰丝带” , 这里是冬奥会和冬残奥会速滑比赛场馆 。 在这里学生完成汉字闯关 。 第三站:首钢滑雪大跳台中心“飞天飘带” , 这里是单板大跳台运动在全球的第一座永久跳台 , 也是冬奥历史上第一座与工业遗产再利用直接结合的竞赛场馆 。 学生在这一关完成读书闯关 。 第四站:国家体育馆“扇子” , 将承办花样滑冰和短道速滑比赛 。 这也是“参观游览”的最后一站 , 学生在增长知识的同时 , 感受到了奥运精神:坚持到底 , 奋勇拼搏 。
2022年冬奥会举办之时 , 正值中国的新春佳节 。 因此 , 一年级数学活动设计将年味十足的春节民俗和本学期数学学习内容相结合 , 开展民俗文化之“童趣中国年”活动 。 在欢庆祥和的气氛中 , 让孩子们感受到数学在生活中无处不在 。 比如春节有很多有趣的风俗活动 , 如:吃团圆饭、看春晚、拜年、贴春联等 。 “春节风俗大家知”环节请学生说出某一种风俗是在什么时间进行的 , 正确认识钟表上的整时时刻 。
乐考闹新春 欢喜贺校庆
昌平一中教育集团天通苑校区小学部

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“我的母校一百岁的时候 , 我在做什么呢?”“我是一名军人”“我是医生”……同学们雀跃着 , 拿着自己的心愿卡 , 写下对母校百岁生日的祝福 , 贴到乐考小小树上 。
近日 , 在昌平一中教育集团天通苑校区小学部的乐考活动中 , 学校以“多维乐考闹新春 , 欢欢喜喜庆校庆”为主题 , 依据各学科的教材和课程标准 , 从学生的能力、品德、实践等方面出发 , 闯关活动以“腊月迎新春”为主线 , 创设情境“腊月习俗大闯关” , 同学们一起参加寻找“腊月习俗”考验 , 在红红火火的探索中完成各种挑战 , 并运用自己的智慧赢得更多的“一中校庆纪念币” , 最后换取属于自己的惊喜 。
乐考活动共分为三个环节 , 第一个环节 , 同学们在各个科目中进行游戏闯关 , 每次闯关成功即可赢得“一中乐考校庆币” 。 第二个环节 , “欢欢喜喜贺校庆 , 2051相约百年校庆” 。 同学们选择自己的2051卡片 , 写下自己的梦想或对学校的祝福 。 第三个环节则是“勤学善思 , 乐考我最棒” 。
乐考现场 , 一年级的数学闯关分为三关 , 第一关摆位置 , 第二关摆算式 , 第三关拨钟表 。 一二年级的英语关卡均是以“二十三·糖瓜粘”为游戏场景 , 分别为抽签背诵 , 根据单词绘画对话问答……
此次乐考将场景布置、考察方式与中国传统元素融合在一起 , 为的是让孩子们明习俗、知礼仪、通学问 。 这样的实践活动情景打造让教与学的活动变得更具趣味 , 将需要考查的基础知识、基本能力都涵盖其中 , 以游戏和闯关的形式展现出来 , 让孩子在轻松愉快的学习中掌握知识本领 。

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