国家|李希贵:在不确定的世界里,给学校以确定的品格( 二 )


有个朋友告诉我 , 有一天他们举行家宴 , 其中有个十一学校初中学生 , 席间自豪地夸赞校长跟同学关系好 , 如果给校长发短信校长就会回复 。 在场的大人都不信 , 开玩笑说今天验证一下 。 于是这个孩子就发了一条短信 , 两秒钟他就收到了我的回复 。 这个朋友告诉我 , 你们还真是这样 , 过去不信 , 现在信了!我说我们还真就是这样 。
2014届有一个学生、考到南京大学 。 在南京她思念北京的秋天 。 有一天她发了一个朋友圈:
在一个城市待久了 , 就会和它产生剪不断的羁绊 。 对四年前的我来说 , 秋天意味着十一校园里飘落的银杏叶 。 而现在 , 秋天还意味着南京满城的桂花香气 。 谁不想回去呢?将相思寄明月 , 期盼你能察觉 。
我看到朋友圈 , 就给她发了一幅校园银杏树的照片 。 她回复说:“天气真好 , 不过请问是您今天拍的吗?为什么树叶还都这么绿呢”? 。
我知道她希望看到金黄的树叶 , 所以接下来我隔两天就给她发慢慢变黄的银杏树叶 , 一直发到很黄的时候 。
本科毕业 , 她到伦敦读研究生 。 有一天她给我发了伦敦大街上的树叶, 我又给她发了十—学校的银杏 。 这件事好像过去了 。 但它结束了 , 也意味着新的开始 。
去年有一天 , 这个学生忽然给我发了很长的微信:
很久没和您联系了 , 向您汇报一下 , 我现在在出版社做学术期刊编辑 。 能从事和教育相关的工作 , 感觉特别开心 。 最近在准备社里的演讲比赛 , 思来想去 , 我最想讲的还是和教育有关的故事 , 尤其是我和十一的故事 。 于是想起您2018年和2019年秋天向我发十一秋天落叶照片的故事 , 照片和聊天记录我一直保存着 , 每次想到您和这些照片 , 我都觉得无比温暖 。

国家|李希贵:在不确定的世界里,给学校以确定的品格
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2016届的一个毕业生有一天给我发短信 , 说非常想念十一学校教室的椅子 , 感觉那种符合人体工学的椅子坐起来非常舒服 , 但是不知道从哪里能买到 。 我就让行政部门找了一把椅子寄到他的大学里 。 前两天我问他这把椅子怎么样了?他说已经传给考上该大学的另外一位十—校友 。
就是这样一些小事 , 我们坚持一件一件做下去 , 校园里的关系就会变得非常温暖 , 非常润泽 , 教育在关系当中的发生就自然而然 。
《哈佛商业评论》的一项"员工敬业度"调查显示:
只有42%的8工知道自己组织的愿景、使命和核心价值观 。
39%的员工表示 , 他们觉得公司高管并没有按照核心价值观行事 。
美国很多企业从20世纪90年代就开始推进战略管理 , 也只达到这样一个水平 。 我们国内只有一些走在前面的企业开始推进战略管理 , 开始确立自己的愿景、使命和战略目标 。 在学校 , 这样的推进才刚刚开始 。
我们必须思考 , 管理者在哪些关键行为上最容易让员工感到是否以身作则 , 是否遵循了核心价值观——
是否在做重要决策或两难问題上 , 用价值观来指导;
是否将价值观体现在招聘过程之中 , 比如问的问題都能反映管理者的价值观;
管理者的日常行为是如何表现价值观的 , 比如树什么样的榜样 , 如何与员工商议项目 。
对工作环境或员工情绪状态进行跟踪 , 可以评估出管理者的核心价值观影响力 。
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核心价值观来自何方
根据我的体会 , 我们可能需要在下面这些点上来确立核心价值观 。
1.把住行业命脉
著名的网络公司网飞 , 短短几年迅速发展 , 这得益于他们的核心价值观:人才重于流程、创新高于效率、自由多于管控 。

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