4、每次考试后 ， 应立刻将正确答案公布或发给每位学生 。要学生“趁热打铁” ， 修正错误 ， 巩固正确 ， 打好基础 。当天知道作业正确与否 ， 对于有效的学习是十分必要的 。
(四)综合的经验 。
1、对学生好的言行 ， 要及时给予肯定的回应;对学生不好的言行 ， 及时给予否定的回应 。大多数应是“肯定回应”;“否定回应”只占少数 。
2、每学期了解学生喜欢什么样的教师 。力争在自己最弱的一项上 ， 有所改进 。不断提高自身素质 ， 提高教学艺术性 ， 体现出艺无止境 ， 台上一分钟 ， 台下十年功 。
3、上课前 ， 要设想学生都在认真听 ， 自己言行要认真负责、实事求是、力戒偏见 。要以自己的全部智慧来上好一节课 ， 让学生如坐春风 。让生命价值得到体现 。
4、知识、能力、审美、人格是不可分割的整体 。培养较强的能力 ， 学会独特的审美 ， 发展好的人格 。
三、养成自己的教学常规工作习惯 ， 培养学生良好数学学习惯 。
备好课 ， 备学生 ， 备教法 ， 是平时的教学工作 ， 注重从学生的基础抓起即概念开始 ， 先进行 ， 然后通过多练习 ， 多讨论 ， 多交流 ， 使学生形成一个良好的数学学习习惯 。
1、利用上课的内容情节来教学 ， 通过这种方式使学生无形中学会明白更多数学逻辑思维和人生哲学道理 。
2、发挥科代表和优秀学生的作用 。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让去做去讨论 ， 老师只从旁进行协助和指导 。
3、坚持做好“学困生”的教育工作 。要理智地去爱学生 ， 去发现他们值得赏识之处 ， 进行帮助和鼓励 ， 让他们明白数学也是简单的 。同时对其犯错误不过于迁就 ， 而是帮其找原因 ， 让他们用积极的态度解决问题 。
总之 ， 教师的素质要不断提高 ， 在教育教学工作中 ， 需更严格要求自己 ， 从多方面 加强不断提高自己的教育教学工作素质 ， 在工作中不断发扬优点 ， 尽量避开自己的缺点 ， 不断地欣赏自己的工作 ， 用艺术的眼光对待上课 ， 相信自己和学生不断在提高 ， 不断发现新的人生价值 。
数学高一下学期教学总结2
转眼间半年过去了 。在这段时间里 ， 我担任高一X班、X班数学任课教师 。不管在工作中的哪一方面 ， 我都尽职尽责 ， 认真做好工作中的每一件事 。现在 ， 我从以下几个方面对我这段时期的工作进行总结：
一、倾心教育 ， 为人师表
身为教师 ， 为人师表 ， 我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的艰巨性 。始终认真贯彻教书育人的思想 。在工作中 ， 具有高度的责任心 ， 严谨的工作作风和良好的思想素养 ， 热爱、关心、尊重、全体学生 ， 平等对待每一位学生 。对学生的教育能够动之以情 ， 晓之以理 ， 帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观 。每天坚持早到晚归 ， 严格按照学校的要求做好各项工作 ， 甘于奉献 ， 从不计较个人得失 ， 绝对做到个人利益服从集体利益 。在学生的心目中 ， 具有较高的威信和较好的教师形象 。
二、精心施教 ， 形成特色
(一)教学工作
在教学方面 ， 能准确把握教学大纲和教材 ， 制定合理的教学目标 ， 虚心向其他教师学习 ， 把各种教学方法有机地结合起来 ， 充分发挥教师的主导作用 ， 以学生为主体 ， 力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂 ， 并注重提高教学技巧 ， 讲究教学艺术 ， 教学语言生动 ， 学生学得轻松 ， 老师教得自然 ， 逐渐形成自己的风格 。作为一名普通的教学工作者 ， 我能够严格要求自己 ， 始终以一丝不苟的工作态度 ， 切实抓好教学工作中的各个环节 ， 特别是备、辅、考三个环节 ， 花了不少功夫 ， 进行了深入研究与探讨 ， 备：备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅：辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考：不超纲、不离本 。
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