教育|语文老师从未告诉我，鲁迅的枣树是怎么回事( 五 )
《庄子·天下》篇中悲慨道：“后世之学者 ， 不幸不见天地之纯 ， 古人之大体 。 道术将为天下裂 。 ”
未能看见整全的世界 ， 没有对人生真诚的体验 ， 只是摆弄这些支离破碎的名词 ， 不过是一场无聊的自我表演与欲壑难填的智力卖弄 。
因此 ， 也有必要小心正在轰轰烈烈地引入教育的批判性思维 ， 是不是在具体的操作中 ， 从理解世界、思考问题的手段 ， 慢慢变成了一种虚骄的姿态 。 从这个意义上说 ， 语文也教我们自重 。
学以成人 ， 中小学的教育是站在青春蒙昧的尾声 ， 对广阔真实世界的最后张望 。 语文带来的谦逊与理解 ， 尊重与自重是通向那个世界最好的摆渡船 。
语文是个温柔的词 。 它轻轻揭开语言的密码 ， 按住自以为是的虚骄 ， 也不许诺给我们解释一切、审查一切的幻觉 。
它只是轻声邀请众人生活在一片可以相互理解的天空之下 。
文章图片
头图&配图：《觉醒年代》《死亡诗社》
《放牛班的春天》《心灵捕手》《野梨树》
撰文：桂枭
编辑：林蓝、汁儿
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