曹冲|孩子有这4种表现的话,恭喜你,他将来很可能更有出息!( 二 )
在这个过程中 , 孩子看到了积木从高到低的变化 , 他觉得很开心:“这么高的积木被我一下子就推倒了 , 还有哗啦的响声 , 我可真厉害哈哈……”
推倒积木是孩子认知和探索积木的第一步 , 也是一个必定要经历的过程 。
孩子爱搞破坏也是他创造力萌芽的一种表现 , 这对于培养孩子的求知欲望有极大帮助 。
千万不要因此责骂孩子 , 破坏孩子探索的欲望 。
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来源:抖音用户@卢卡斯小朋友
但咱也不能任由孩子祸害家里啊 , 那该怎么办呢?
下面这三招拿个小本本记下来:
- 第一 , 千万别对孩子搞破坏的行为做出过度反应 。
- 当孩子觉得 , 你在乎玩具、家居比在乎我还多 , 他就会报复性搞破坏 , 把家里搞得越来越乱 。
- 第二 , 教会孩子正确的使用方法 。
- 比如画画需要在纸上、黑板上 , 而不是床单被套上 。
- 第三 , 给孩子一个随便霍霍的空间 。
- 你爱怎么造就怎么造 , 但是呢造完要自己收拾好 , 这样孩子也会有所收敛 。
脾气犟的孩子 , 更能成事儿
有一种孩子脾气犟、爱执拗 , 自己想干的事儿九头牛都拉不回 。
- 管你什么天气 , 人家就想穿裙子出门;
- 正在看书 , 你叫他吃饭 , 他非要看完才去吃;
- 玩篮球一直投不进 , 就边哭边投 , 直到投进了 , 才肯回家 。
因为 , 在这份看似顽固的执着背后 , 藏着一份巨大的能量 。
俄国心理学家布鲁玛·紫格尼克做过一个实验 , 她给128个孩子布置了一系列作业:读小说、做算术题、看图作文等 , 有的会在中途叫停 , 有的则要求全部完成 。
几小时后 , 紫格尼克对孩子进行测评 。
结果显示:有86%的孩子能清楚地记住中途叫停的作业 , 而对于已经完成的作业则印象模糊 。
这个著名的“紫格尼克效应”说明:
人们对已完成的工作较为健忘 , 因为“完成欲”已经得到满足 , 而对未完成的工作则会念念不忘 。
孩子总对没能达到预期目的的事情耿耿于怀的原因 , 也正是如此 。
这种由于“完成欲”没有得到满足而产生的驱动力 , 被称为“心理张力” 。
如果孩子心里张力强 , 就代表着他有一种“不达目的誓不罢休”的精神 。
这类执着的娃 , 做事更能坚持不懈 , 也更容易获得成功 。
一旦设立了目标 , 他们就会卯足了劲儿开始努力;
面对困难和阻挠 , 他们会想方设法去克服 。
有干劲儿、有韧劲儿 , 这样的孩子更容易实现人生梦想 , 过上自己想要的生活 。
04 “废话”多的孩子 , 更容易快乐
- “妈妈 , 你猜我今天在学校遇到什么事情了?”
- “妈妈 , 我跟你讲 , 你这件裙子跟我老师的好像……”
- “咦 , 我的蓝色球鞋去哪儿了?哦 , 我忘了妈妈给我刷完晾阳台了……”
心理研究显示:
如果一个人90%以上都是废话 , 那么这个人一定很快乐;
如果这个人废话不足50% , 那么他大概率过得不太开心 。
这是因为人的语言中枢和大脑兴奋神经是息息相关的 , 孩子说话越多越能刺激情绪的释放 , 心情好了他就更爱表达 。
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