中小学老师最主要的任务是教学 , 这是人人都知道的 。 把学生教好就是他们最重要的工作 , 但看看现在的老师 , 老师们不仅要承受巨大的教学压力 , 还要承担无数教学外的工作 , 更要饱受职称的折磨 。 很多老师因为职称都抑郁了 , 心理不够强大的还会有严重的心理疾病 。 这对广大老师的成长也是极其不利的 。
职称严重分散了老师们的精力 , 也让很多老师产生严重的挫败感 。 所以只有自然晋升才是最好的出路 。
个人观点:
中小学的职称还是完全放开吧 , 尤其是副高职称 。 教育精英靠正高和特级教师来体现就行了 , 至于众多的高级教师也不具备教育精英的资格 , 既然如此 , 还不如让大家都能享受这一待遇 。
让众多老师安心教学 , 幸福教学 , 唯有副高职称也自然晋升 。 老师们不贪 , 能评上高级就是他们最大的愿望 。
大家对此怎么看?也分享一下吧!
【十堰|副高职称最应该自然晋升,因为副高评上老师待遇才能真正提升!】想了解更多精彩内容 , 快来关注李老师讲最真教育
推荐阅读
- 高中物理|评上副高之后,优秀名额都让给别人了,教师:我也10多年不优秀了
- 高校|省人社厅、省档案局关于深化档案专业人员职称制度改革的实施意见(四)
- |中级职称原来有这么多补贴!
- 职称|课上得好,高校教师照样能评上教授
- 教师|不同等级的职称,都需要什么业绩成果证明?
- |职称申报专业与学历专业不一致怎么办?
- 教师|相比“职称”和“工资”,这件事更重要!老师们都应该知道
- 教师法草案|《教师法草案》指出,职称评定将不受比例限制,教龄成关键因素
- 职称评审|华为又签下了3所大学,毕业后就业很吃香,在校生赶上好机会了!
- 教师|21职称评审:改变考核条件,年度考核优秀将没有意义,因小失大