教学工作是教师按照确定的教学目的和一定的教学规律，传授知识，培养学生能力的过程 。无论教师的知识经验多么丰富，若不进行备课就难以将课本知识系统地传授给学生 。下面小编给大家带来关于小学一年级语文教案，方便大家学习 。
小学一年级语文教案1
《象鼻桥》教案
一、教材简说
小桥被大雨冲坏了，两岸的小动物过不了河，很不方便 。后来，两只大象站在河的两岸，用长鼻子架起了象鼻桥 。动物们又感动又惭愧，合力架起新桥 。
这是一个意在颂扬关心他人、团结互助精神的动人的童话故事，以小动物为主角是小朋友喜闻乐见的 。
全文注有拼音，鼓励学生自己借助拼音和插图认识汉字，读通课文，体验学习拼音和汉字的乐趣和成就感;本文又是选学课文，重在通过朗读训练、游戏活动等促进对课文内容的理解感悟 。
二、学习目标
1、借助拼音，正确、流浪、有感情地朗读课文，提高朗读能力 。
2、了解课文内容，懂得关心他人，团结互助 。
3、能根据文字提示和创设的情境展开想象，选择表演、说话、唱歌、绘画等方式表达自己的感受和想法 。
三、教学重点、难点
教学重点：
1、借助拼音读通课文 。
2、正确、有感情地朗读课文 。
3、感悟人与人之间的关爱、团结的美好情感 。
教学难点：理解感悟
四、教学设计【你正在浏览《老百晓在线》提供的文章】
(一)看图导入：小朋友，看看这座桥(看图说话)，给小动物们带来了什么方便?
(二)学习第一段
1、读
2、说说为什么“热闹”，找到相关词句：许多、每天、来来往往……
3、试读，表现“热闹”
4、小朋友喜欢热闹吗，把你的喜欢表达出来 。
(三)学习2、3、4段
1、出示图(两只大象搭起来的桥)这是怎么回事?
2、自由读2、3、4段
3、表演读第二段 。
4、小桥被冲坏了，给小动物带来什么不便?(读第3段)
5、用奇怪、欢乐的语气读第4段(分男女、小组读)板书：象鼻桥
(四)第5、6段
1、大象的举动让动物们感动，于是大家齐心合力造了一座新桥 。(出示图)
2、把动物的感动惭愧读出来 。
3、想象说话：“新桥修好后不久，……”
4、读第4段，板书“象鼻桥”
(五)读全文 。
这是一座()的桥?你感悟到了什么
小学一年级语文教案4
《毽子变乖了》教案
教学目标：
1、认识12个生字 。会写8个字 。学习部首“双人旁” 。
2、正确、流利地朗读课文 。
3、理解课文的基础上，帮助学生体会踢毽子的快乐，明白熟能生巧的道理 。
教学重点：
1、认读本课12个生字 。
2、指导有感情地朗读课文 。
教具准备：生字、词语卡片，教学挂图 。
教学过程：
一、看图，引出课题 。
1、出示挂图，让学生观察：画面上是谁在干什么?
2、再认真观察：老师踢毽子踢得怎么样?
3、出示课题，齐读课题 。
二、初读课文
1、学生借助拼音，试读课文，要求读通须 。
2、在书中画出本课的生字，多读几遍，读准字音 。
三、理解课文内容
1、指导学生学习第二自然段 。
(1)指名读第二自然段 。
(2)思考：老师踢毽子踢得怎么样?你是从哪儿看出来的?找出这些句子读一读 。
(3)如果是你看到老师踢得这么好，你会想些什么?
2、指导学生学习第三自然段 。
(1)指名读第三自然段 。
(2)思考：我们刚开始练习踢毽子时，毽子是怎么不听话的?它为什么不听我们的话?
(3)把老师的话认真读几遍，找出其中一对意思相反的词 。
(4)引导学生理解老师的话是什么意思 。
(5)练习朗读老师的话 。
3、指导学习课文第四自然段 。
(1)自由练习朗读第四自然段 。
(2)指名读，并说说你为什么这样读 。
(3)思考：毽子为什么“也能在我的脚下美妙地飞舞了”?
(4)引导学生悟出熟能生巧的道理 。
4、联系实际，拓展话题 。
你平时喜欢玩什么?碰到过像“毽子变乖了”这样的事情吗?如果有，说给大家听一听 。
四、学生有感情地朗读课文 。
五、复习巩固生字词 。
1、认读生字词卡，巩固识记 。
2、读读“词语花篮”中的词语，再从课文中选择喜欢的词语填写在空花朵上 。
3、练习课后第3题“读一读，说一说” 。
推荐阅读
- 截图神器免费版推荐 电脑自动截屏软件哪个好用
- 江门新冠疫苗预约粤苗app下载最新版本
- 小学一年级语文识字教案 苏教版一年级语文识字1教案案例
- 脏话香水正版多少钱，脏话香水怎么辨别真假
- 哈弗h6运动版参数配置 哈弗h6运动版详细讲解
- 苹果手机国行和美版有什么区别，怎么看苹果手机是国行还是美版
- 小学语文同步训练答案人教版一年级下册 小学语文免费设计人教版一年级上册教案
- ios 134正式版哪些手机建议升级 哪些手机升级iOS13.4正式版好用
- 人教版一年级语文教案新课设计讲义
- 永久免费的网络加速器下载,最好的网络加速器永久免费版