请同学们拿出画笔、纸张，画出自己喜欢的金鱼，涂上自己喜欢的颜色 。
1、学生画金鱼 。
2、在黑板上张贴学生的作品并评比 。
3、你想将来发明什么东西?它是个什么样的?请你想好后说给全班听 。
同学们，想发明的东西真不少，请课下做一做或者画一画 。将来我们班要组织一次“发明创造博览会” 。比一比，谁的手最巧，谁最会发明创造
人教版一年级上册语文教案5
《画家乡》教案
教学目标：
1、认识12个生字;会写“贝、男、虾、原、爱、跑”6个字 。
2、能正确、流利地朗读课文;能背诵自己喜欢的部分 。
3、感受家乡的美丽，激发学生热爱家乡的感情 。
教学重点：
认识12个生字 。流利的朗读课文 。
教学难点：
感受家乡美在哪里 。能读出家乡的美 。
课时安排：
2课时
教学过程：
第一课时
一、揭题，导入课文
1、出示“乡”，组词，再练习()的家乡
2、揭题《画家乡》，齐读课题
3、出示第一自然段，朗读，突出“美丽的”
板书：美丽的家乡
二、初读课文，了解大意
1、师范读，生找一找：课文写了几位小朋友的家乡
2、交流，划出每个自然段的第一句话，读一读
3、自由读课文，提醒学生注意读书姿势及读准字音 。
4、跟录音轻轻试读
三、学习生字词语
1、出示标有拼音的词语 。点名读;齐读;
2、擦去词语中的拼音 。点名读;齐读
3、四人小组学习生字，并说说怎么记住它 。
4、单个生字变序抽读
四、再读课文
1、给课文标出自然段序号
2、自己选择最喜欢的段落练一练
五、巩固练习
1、圈出正确的拼音
奔(ben、beng)宽(kuan、kan)市(si、shi)原(yuan、yan)
2、比一比
四——匹;下————-虾;贝——-见;现————宽
第二课时
一、复习检查
1、出示词语，点名检查
2、抽个别词语检查
二、深入理解课文内容
1、选择自己最喜欢的段落读一读
2、教学第4自然段
(1)自由读第4自然段，说说平平的家乡美在哪里?
(2)交流，师指导并板书：
海边
美丽的家乡、山里
平原平坦、宽广(风景美、物产丰富)
草原
(3)有感情地朗读 。练读;录音
3、四人小组自由尝试学习其他段落
4、交流，师指导，并进行有感情地朗读，板书：
海边、蓝、宽
山里、山高水清
美丽的家乡、平原、平坦宽广、风景美、物产丰富
草原、一眼望不到边
5、整体朗读课文
三、练习有感情地朗读
1、指导朗读
2、练读
3、背诵
四、语言文字训练
他画的海那么蓝，那么宽 。
他画的平原那么平坦，那么宽广 。
——那么——，那么—— 。
五、书写指导
【北师版一年级下册语文最新授课教案】六、课后延伸
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