浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

人教版一年级语文第二单元测试题(含答案 上册人教版一年级语文第二单元2021年教案模板)( 四 )

生活百科学生


教学过程：
一、复习导入 。
小朋友，今天老师还要带大家去拼音乐园玩一玩，好吗?我们的老朋友——小鱼娃也要跟我们一起去(课件出示：ü戴帽子的形象) 。你看，它多高兴呀!
拼音乐园到了，这里有我们认识的许多拼音朋友，你看，它们来了 。课件逐个出示拼音字母：g p h l k j q x(自由读——指名读)
师：小朋友们真了不起!把这些声母的名字都记住了 。
师：太棒了!看到小朋友们到拼音乐园里能认识这么多的好朋友，我们的老朋友小鱼娃(课件出示：ü戴帽子的形象)也眼馋极了，也想到拼音乐园去玩一玩 。
二、引导发现
1、师：小鱼娃高高兴兴地来到拼音乐园，它一会儿跟b捉迷藏，一会儿和d比跑步，玩得可高兴啦!后来，它看见三个新朋友j q x，小鱼娃忙说：“j q x三位好朋友，我们一起做游戏，好吗?”j q x说：“做游戏当然好，但我们有个条件，你跟我们在一起，必须摘下帽子 。”小鱼娃很想和j q x玩，它二话没说，连忙摘下帽子，拉着j q x的手去玩了 。听到这里 。小朋友，你们发现了什么?
2、课件出示音节：j —ü—j u
q —ü—q u
x —ü—x u
3、引导小朋友，拼一拼，看看发现了什么 。
4、交流各自的意见 。
三、揭示规则
1、j q x不和u相拼 。
2、j q x与ü相拼时ü上两点要省略 。
3、j q x与ü相拼时ü上两点去掉后忍然读ü，千万不能读成u 。
四、学儿歌巩固 。
小朋友们很聪明，谁能想个办法把j q x与ü相拼的规律记住呢?
儿歌：小ü见了j q x，摘下帽子笑嘻嘻 。
小ü碰见j q x，去掉两点还读ü 。
j q x，真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了帽子就摘去 。
五、拼音练习
小鱼娃今天还要考考我们，看看我们聪明不聪明 。
出示j—i—jia
q---i--a—qia x x
x---i--a—xia
学生自由拼读 。指名拼读 。
六、扩展巩固 。
1、找朋友 。五名学生分别戴着j q x u ü的头饰，让j q x分别找ü做朋友，组成音节，并去掉ü上两点，全班同学一起拼读 。
2、比一比，看谁读得又快又准 。
qì xǐ jī qú jú xū jiā qià xiá
第三课时
教学内容：复习j q x，认识5个字，会读儿歌 。
教学过程：
一、情境引入 。
师：今天，老师要带着大家去拼音城逛一逛，小朋友高兴吗?
不过进拼音城堡，先要闯关，你们能行吗?
1、第一关：“看谁接得又快又准” 。
出示画面：一把椅子学生接
9字带钩学生接
水草蝌蚪学生接
刀切西瓜学生接
像个9字学生接
小鸡带帽学生接
2、第二关“猜猜我是谁”
出示音节：qì xǐ jī qú jú xū jiā qià xiá
学生自由认读→指名读→齐读 。
二、学习新知 。
1、看图识字 。
(1)看懂图意 。
师：小朋友很会动脑筋，大家齐心协力，闯过了难关 。我们进了拼音城堡 。先来参观明明家的院子 。出示插图 。
师：小朋友仔细看看图，可以同桌两个小朋友互相说说看，你看到了什么?
生自由说图意 。
师归纳 。
(2)认识：下、洗、衣、服、鸡
指导学生拼读音节：
xià qí xǐ yī fú dā jī mù
下棋洗衣服搭积木
先自由读→指名读→同桌互读→齐读 。
(3)扩词训练：出示卡片，做找朋友游戏 。
再次齐读音节 。
2、学念儿歌 。
1)尝试念儿歌 。
请小朋友自己试着读一读，看看哪几个音节是我们认识的?
指名学生认读标红色音节的字 。起(qǐ )喜(xǐ)鸡(jī )
在儿歌中鸡(jī )藏在哪里呢?
教学“鸡”，指名读，齐读 。给“鸡”找朋友 。
2)范读儿歌 。
3)跟录音学读儿歌 。
4)连起来读儿歌 。
5)配动作记儿歌 。
三、小结 。
今天，我们在拼音城里逛了一大圈，见到了老朋友——生答 。
认识了新朋友“下、洗、衣、服、鸡”，还学会了一首好听的儿歌，你们快乐吗?那老师就快快乐乐地和小朋友说声再见了 。
人教版一年级语文上册第二单元教案3
《z c s》教案
教学目标：
1、学会z c s三个声母，读准音，记清形，正确书写 。
2、学会z c s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节 。
3、学会zi ci si三个整体认读音节，会读它们的四声 。
4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读 。
5、认识“做、过、了、不、乐”5个生字，并能在一定的语境中使用 。

推荐阅读


上一篇：简单住登录不上 简单住登录失败

下一篇：2021汕头惠民之旅端午节开放吗 汕头市惠民之旅第二期