时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，一起好好总结过去这段努力的时间吧 。下面是小编给大家带来的关于 九年级历史教师教学总结，欢迎大家前来参阅!
九年级历史教师教学总结1
本学年，我担任九年级的历史学科的教学任务 。一学期来，自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教育教学工作 。
作为毕业班的任课教师，开学之初认真制定计划，研究中学教育教学理论，认真备课和教学，积极参加学校组织的活动，并深入课堂听其它老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的的业务水平 。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，认真地去面对学生 。按照《初中历史课程标准》进行施教，让学生掌握好学科知识 。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间进行交谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优等生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩 。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想 。
在本学期，主要采取的具体措施如下：
1、转变观念，不能用老方法较新教材，选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣 。
2、联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的崇高的理想 。
3、九年级面临升学任务，课堂教学内容除课本知识外还要结合时政热点 。如2008奥运会的召开、改革开放30周年、四川汶川大地震 。
【九年级历史期末教学总结 九年级历史教师教学总结】作为教九年级历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料，为提高每节课的教学质量，除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用其它适合学生身心发育特点的多种形式的教育方式 。通过培养学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务 。
通过一学期努力，学期初制定了复习计划，并能认真备好每一节复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生 。但由于本学期授课时间较长，复习内容多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，对这门课不够重视 。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教育教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
九年级历史教师教学总结2
本学期我担任初三级二个班的历史教学工作，一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作 。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验 。为把以后的教学工作做的更好，特将本学期的教学情况总结如下：
一、制定好计划，备好课，备好学生，上好课 。
针对目前初三学生在校学习状况，要完成新授课程并复习好迎接中考，必须认真制定计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平时的每一节课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平 。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生 。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识 。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格 。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法 。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积的极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工 。虽然辛苦，但事实证明是值得的 。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅 。我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲 。为使教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了 。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好 。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学 。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了 。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生 。
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