4、突厥、吐蕃、回纥、南诏等民族都有悠久的历史，都对祖国边疆地区的开发和我国民族关系的发展，做出了重大贡献 。
重点和难点 ：
一、重点：唐朝与吐蕃的关系
难点：唐朝与边疆各族的关系
教学方法：问题导学探究
教学时间：2课时
导学程序：
导入新课：1、提问：“贞观之治”和“开元盛世”的情况?
2、指出：唐朝前期处于繁荣阶段，是我国历史上少有的封建盛世时期 。这一时期，唐朝与边疆各族的关系得到发展 。
教学纲要：一、天可汗：1、唐朝的疆域
2、边疆各族的分布
3、唐朝与突厥的关系
4、唐太宗被尊为“天可汗”
唐蕃和亲与会盟：1、松赞干布统一吐蕃
2、文成公主入藏
3、金城公主入藏
4、唐蕃会盟
课后作业
1、唐的疆域：东到( )，西达( )，东北至( )以北和( )，南及( )，是当时世界上最大的国家之一 。
2、唐太宗派兵攻打( )突厥，俘其首领( )，对他进行了优待 。
3、唐太宗( )受到北方各族的拥护，被尊为“ ” 。
4、唐朝对西域的管辖：( )在天山以南设立( )都护府，( )在天山以北设立( )都护府 。这些是唐朝对西域地区的统治机构 。
5、吐蕃是( )的祖先，很早就居住在( ) 。7世纪前期，吐蕃首领( )统一各部，建立政权，以( )( 今西藏的拉萨)为都城 。
6、派文成公主与松赞干布和亲的皇帝是( ) 。派金城公主与尺带珠丹和亲的皇帝是( ) 。
7、尺带珠丹上书唐朝皇帝说，吐蕃同唐朝已经“ ”了 。
8、( )至今还屹立在拉萨大昭寺前，成为汉藏两族团结友好的象征 。
9、( )年，吐蕃与唐朝会盟 。盟约里说：“患难相恤，暴掠不作” 。
【中学历史教学方法有哪些 中学类型历史传统教学方法5篇】
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