四、画尾巴
1、观察书中动物们的尾巴，请大家用纸蒙在图上，临摹动物的'尾巴，还可涂上颜色 。(生自由临摹，师观察指导：略)
2、现在，我们抽六个小朋友为黑板上的动物们画出尾巴 。老师这有彩色粉笔，你们自己上来，选出最喜欢的颜色粉笔画尾巴 。(抽生)
3、老师讲桌上有这些动物尾巴的模型，请一个同学上台找出猴子的尾巴模型，与黑板上画的尾巴比一比，说说同学画得怎样?(抽生说：哪点像，哪点不像?)最后贴上尾巴 。(依次完成：略)
五、巩固练习
1、动物们比尾巴，比出了各尾巴的特征 。想一想，学了这一课，你认为“比尾巴”有结果吗?小组讨论 。
2、认为“没结果”的同学站起来，说说你们的理由，老师看你们说得对不对?(抽生答后师表态)
3、认为“有结果”的同学站起来，也说说你们的理由，老师看你们说得有没有道理?(抽生答后老师表态)
4、现在老师告诉你们：语文的答案很灵活，没有固定的答案 。只要你们开动脑筋，答得有道理，就一定对 。但如果答不出道理来，就是错的 。
六、有感情朗读课文
我们学完了这课，现在请同学们看到课文，有感情朗读一遍 。(齐读)
七、布置作业
1、这大树林里，除了我们刚才学习的六种动物，还有哪些动物?它们的尾巴又是怎样的呢?请大家回家去想一想，下节课告诉老师，好吗?
2、这节课同学们学得很努力，老师准备奖励大家一幅动物画 。但由于老师粗心，忘记了给这些动物们画上尾巴和涂颜色，你们今天回家去帮老师画上，好吗?
3、你们画好后，吴老师希望你们把它保存好，留作纪念 。今后，只要看见这幅画，你们就会想起老师，想起老师为你们上的《比尾巴》这堂课 。(发《动物画》奖品)
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