3、全面提高学生的生物学素养 ， 使学生扎实地掌握生物学基础知识 ， 为培养学生的能力打下坚实的基础 。
4、注重培养学生的能力 。提倡探究性学习 ， 将探究式教学与讲授式教学有机结合起来 ， 提高课堂效率 ， 培养学生的探究能力 。努力开全实验 ， 培养学生的动手能力和实验能力 。注重生物学知识与生活、生产实际的联系 ， 培养学生迁移和运用知识的能力 。
5、注重核心概念的教学 。核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用 ， 必须加强核心概念的教学 。
四、教材的重点和难点
本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的基础知识 。教学重点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐发展 。教学难点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律 ， 有关的实验和探究活动 。
五、提高教学质量的措施、
1、认真学习教学大纲 ， 挖掘教材 ， 认真分析学生情况 ， 制定出切合教学实际的教学计划 ， 做到心中有数 。
2、做好学生的思想教育工作 ， 使学生有一个健全的心理和一个稳定的思想状态 ， 为搞好学习提供保障 。
3、认真分析每个学生的详细情况 ， 制定学生小档案 ， 详细情况具体分析 ， 做到因材施教 ， 使每个学生都能得到发展与提高 。
4、认真备课与制作课件 ， 真正做到备好每一课 ， 上好每一堂 。
5、认真设置作业 ， 及时批改与反馈 。
6、强化基础知识教学 ， 会考主要测试考生在中学所学基础知识、基本技能的把握程度和运用基础知识分析、解决实际问题的能力 。在教学过程要使学生做到深入理解所学知识 ， 清楚地认识某个知识与其他知识之间的区别和联系;并知道使用这些知识的条件和步骤 ， 引导学生学会组织相关的知识解决实际问题 。
7、认真研究考纲和考题 ， 认真指导学生做好各种测试 ， 及时做好反馈 。
8、加强学法指导 ， 培养学生良好的学习习惯和学习兴趣 。教师在教学过程中要加强对学生的学法指导 ， 以提高学生的学习效率 。要使学生懂得如何才能学好生物 ， 要引导学生掌握生命科学的本质规律 ， 促使学生形成适合自身发展的学习习惯 。要发挥学科优势 ， 培养学生的学习兴趣 ， 要结合生产、生活实际进行教学和开展各项活动 ， 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力 ， 让生物课堂教学布满激情和活力 。
9、积极参加教研活动 。提高教师的教学水平主要靠学校开展的行之有效的教研活动 ， 一定要积极参与学校组织的各项教研活动 ， 以提高自己的教研水平 。
六、教学进度表
根据自己课程安排!!!
学期末高中生物教学总结与反思4
一学期以来 ， 本人按照学校的安排 ， 任教高二生物 ， 又兼任生化组长、高二生物备课组长 ， 任务重、工作复杂 ， 但是本人能热爱本职工作 ， 认真学习新的教育理论 ， 广泛涉猎各种知识 ， 认真备课、上课、听课、评课 ， 及时批改作业、讲评作业 ， 做好课后辅导工作 ， 严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主 ， 使学生学有所得 ， 不断提高 ， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 ， 并顺利完成教育教学任务 。为了下一学年的教育工作做的更好 ， 下面是本人的本学年度的教育教学工作小结：
一、不断提高教学质量
1、课前准备--备好课：认真钻研教材 ， 了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构 ， 重点与难点 ， 掌握知识的逻辑 ， 能运用自如 ， 知道应补充哪些资料 ， 怎样才能教好 。了解学生原有的知识技能的质量 ， 他们的兴趣、需要、方法、习惯 ， 学习新知识可能会有哪些困难 ， 采取相应的预防措施 。考虑教法 ， 解决如何把已掌握的教材传授给学生 ， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
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